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初中生语文自主学习能力培养研究–初中语文论文最美不过初阳•2020-12-01•生活摘要：贫困地区的未来发展，需要有教育的推动，从教育领域入手进行人才培育尤为必要，其中培育学生自主学习能力无疑是重中之重，有助于学生的终身发展。
初中生语文自学能力如何培养？我认为，需要具备4个能力，一个习惯原创初中语文论文。原创初中语文论文:如何培养初中生语文自学能力？关于初中语文阅读教学的论文关于初中语文教学的论文1
提高初中生语文自学能力的策略王艳丽.doc,精品论文参考文献提高初中生语文自学能力的策略王艳丽河北省魏县第四中学（056800）王艳丽自学能力就是学习者运用已有的知识、能力有效地撷取新知识的能力。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体...
初中阶段是学生成长的重要时期，同时也是小学和高中阶段重要的过渡时期。初中生的生理和心理都具有各自的特点，他们的学习方式、学习意识与学习能力等方面也与其他阶段大不相同。因此，有必要对初中生的自主学习进行进一步研究。一、初中语文课堂教学现状1
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新课标明确提出了提升学生自主学习能力的教学要求，初中语文教师需要立足学生在教学活动中的主体性开展教学工作。微课作为信息时代的产物，在提高初中学生自主学习能力方面发挥了重要的作用。
由于初中语文教学具有特殊性，要求教师在对初中生语文自学能力进行培养时，要做到稳中求进，不能急于一时，在习惯养成中要注意自己学习心态的调整，促进自己的全面发展。一、激发学生的兴…
有必要训练初中生写文学论文么？.看到某初中语文老师训练其学生每学期写一篇论文，认为以后就不愁写论文了，因为初中都练出来了。.[图片][图片]震惊！.某大学文科生竟和初中生写一样的论文！.俺会写论文，俺的论文是大学老师教的，教俺怎么选题...
第四部分依据许建中关于语文自学能力的构成定义,结合初中生自身认知发展规律,从阅读、写作和口语交际中探寻初中生语文自学能力的培养策略,包括对学生自主制定语文学习计划、调控语文学习行为,掌握语文学习方法,养成语文学习习惯的培养,最后笔者以课堂
初中生语文学习习惯养成教育的策略研究中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）03-0152-01《初中语文新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式。教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。所谓“自主学习”，就是...
初中生语文课外阅读技能提升培养策略摘要：语文是我们中国人的母语，在初中阶段的语文阅读属于是铺垫阶段的阅读，作为教师在教学的过程中，由于对学生关注程度的不同，往往对于学生的兴趣没有良好的把握，继而造成学生对语文的阅读出现了厌学的情绪，所以要想彻底提高初中语文的教学...
初中生语文自主学习能力培养研究–初中语文论文最美不过初阳•2020-12-01•生活摘要：贫困地区的未来发展，需要有教育的推动，从教育领域入手进行人才培育尤为必要，其中培育学生自主学习能力无疑是重中之重，有助于学生的终身发展。
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提高初中生语文自学能力的策略王艳丽.doc,精品论文参考文献提高初中生语文自学能力的策略王艳丽河北省魏县第四中学（056800）王艳丽自学能力就是学习者运用已有的知识、能力有效地撷取新知识的能力。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体...
初中阶段是学生成长的重要时期，同时也是小学和高中阶段重要的过渡时期。初中生的生理和心理都具有各自的特点，他们的学习方式、学习意识与学习能力等方面也与其他阶段大不相同。因此，有必要对初中生的自主学习进行进一步研究。一、初中语文课堂教学现状1
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新课标明确提出了提升学生自主学习能力的教学要求，初中语文教师需要立足学生在教学活动中的主体性开展教学工作。微课作为信息时代的产物，在提高初中学生自主学习能力方面发挥了重要的作用。
由于初中语文教学具有特殊性，要求教师在对初中生语文自学能力进行培养时，要做到稳中求进，不能急于一时，在习惯养成中要注意自己学习心态的调整，促进自己的全面发展。一、激发学生的兴…
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第四部分依据许建中关于语文自学能力的构成定义,结合初中生自身认知发展规律,从阅读、写作和口语交际中探寻初中生语文自学能力的培养策略,包括对学生自主制定语文学习计划、调控语文学习行为,掌握语文学习方法,养成语文学习习惯的培养,最后笔者以课堂
初中生语文学习习惯养成教育的策略研究中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）03-0152-01《初中语文新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式。教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。所谓“自主学习”，就是...
初中生语文课外阅读技能提升培养策略摘要：语文是我们中国人的母语，在初中阶段的语文阅读属于是铺垫阶段的阅读，作为教师在教学的过程中，由于对学生关注程度的不同，往往对于学生的兴趣没有良好的把握，继而造成学生对语文的阅读出现了厌学的情绪，所以要想彻底提高初中语文的教学...
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