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肖川北京师范大学教育学院《让学生在自主、合作、探究学习中成长》3.季俊昌.探究性学习在语文教学中的误区.山东教育.2006（1）作者简介:雷士兴,山东省临清市尚店中学教务主任,中学一级教师,聊城市级课题“新课程下学生学习方式的转变”课题组副组长。
初中语文教学论文“自主合作探究”语文学习的思考.doc.“自主合作探究”语文学习的思考[摘要]“自主合作探究”不仅仅是教学模式，更应成为一种教学思想贯穿在教师的课堂教学之中。.教师对其不能简单的模仿,只有掌握其实质，我们的课堂教学才会收到...
论初中语文教学中自主合作探究学习方式.【摘要】：处于初中语文学习阶段的学生,由于自身的不断发展和学习内容的大量增加,在学生整个语文学习过程中起着重要的作用。.同时,这一时期的学生并且正处于青春期的关键时段,如若在语文教育上得不到好的引导...
在初中语文教学中，自主合作探究模式运用较为广泛，在提升教学成效、体现学生主体地位方面显示出了显著的成效，为广大语文教师所乐于接受。在这一模式运用的过程中，广大教师应当紧扣住关键节点，在学习载体搭建、学习提纲设计、教学活动促进以及当堂成效检测等方面精心组织，更好地...
初中语文教学论文论语文教学中学生自主dearedu“合作学习方式”是指学习的组织形式，在以班级授课制为主的教学形式下，采用小组合作学习的形式，改善传统的师生单项交流的方式，我把它理解为生与生，生与师，生与家长，生与一切人的合作
中学语文教学研究:浅谈中学语文教学如何实施自主、合作、探究学习中学语文教学研究论文中学语文教学研究形考答案向疫情中的英雄致敬词:大家有什么对这些抗疫勇士英雄说的话？愿名单人数不再增加？向疫情中的英雄致敬词语向疫情中的英雄致敬词小学生
初中语文教学中，自主、合作、探究教学方式的运用是十分必要的，这是培养学生语文素养的有效途径，所以教师要发挥自身的引导作用，对学生自主学习的过程加以重视，帮助其解决学习上的问题，促进学科能力的提升。一、通过问题引导，激起探究欲望
用心爱心专心1浅谈如何实施自主、合作、探究的学习方式新课标告诉我们：“学生是学习和发展主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作，探究的学习...
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨--中国期刊网.熊庆龄.湖南长沙市明德华兴中学编码：410000.摘要：当下初中阶段的教育教学工作受到了人们的高度重视。.语文是这一阶段教学的重要组成，对学生的综合能力培养具有重要意义。.然而，在传统教学中...
会员:Isly2008友情提供在语文教学中培养学生自主学习能力《语文课程标准》明确指出：要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，《语文课程标准》准确指出了语文学科教学开展自主性学习，培养学生探究精神、创新精神的优势和突出特点。
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论初中语文教学中自主合作探究学习方式.【摘要】：处于初中语文学习阶段的学生,由于自身的不断发展和学习内容的大量增加,在学生整个语文学习过程中起着重要的作用。.同时,这一时期的学生并且正处于青春期的关键时段,如若在语文教育上得不到好的引导...
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初中语文教学论文论语文教学中学生自主dearedu“合作学习方式”是指学习的组织形式，在以班级授课制为主的教学形式下，采用小组合作学习的形式，改善传统的师生单项交流的方式，我把它理解为生与生，生与师，生与家长，生与一切人的合作
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