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初中语文论文网：提供初中语文论文写作发表咨询，汇聚海量免费初中语文论文资源，提供初中语文论文一站式发表服务，已经写作指导一系列在线服务-瀚海期刊网（hanhaiqikan）。
浅谈培养初中生语文核心素养的方法和措施--中国期刊网.福建省福安市范坑中学355000.摘要：语文核心素养培养是中学阶段语文教学的主要目标，21世纪的今天，针对于教育工作的开展，我国越来越注重素质化教育，旨在培养学生各方面的综合能力，而语文素养...
中学语文教学论文第八篇：语文教学中如何培养中学生核心素养摘要：随着新课改的不断深入，初中语文教学更加重视对学生语文核心素养的培养，这是当代初中语文教学的重要内容与任务。而要通过语文课堂培养学生核心素养，则需要采取合理的措施与策略，只有这样才能充分保障培养目标的...
初中生语文课外阅读技能提升培养策略摘要：语文是我们中国人的母语，在初中阶段的语文阅读属于是铺垫阶段的阅读，作为教师在教学的过程中，由于对学生关注程度的不同，往往对于学生的兴趣没有良好的把握，继而造成学生对语文的阅读出现了厌学的情绪，所以要想彻底提高初中语文的教学...
有必要训练初中生写文学论文么？.看到某初中语文老师训练其学生每学期写一篇论文，认为以后就不愁写论文了，因为初中都练出来了。.[图片][图片]震惊！.某大学文科生竟和初中生写一样的论文！.俺会写论文，俺的论文是大学老师教的，教俺怎么选题...
浅析初中生语文小组合作学习动力不足的原因.关键词：提高、小组合作、积极性、学习动机、智力障碍、心理障碍、师生关系、自信心.许多语文老师在上语文课时，喜欢让学生用小组合作的方式来学习语文。.按照常理推算，学生用小组合作的方式来学习语文...
学生形成了学习习惯之后，在日后的学习中就会得到更好的提高。这也是课程中对学生进行有兴趣的自主性阅读进行培养的主要目的。参考文献：[1]王传印.初中生语文自主阅读能力的培养[J].教育教学论坛，2013(37)
学生小陈经常在班上宣扬语文学习无用论，作为小陈的同学，读了上述材料，你对语文学习有何感想？请你写一篇驳论文来反驳小陈。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
初中生语文自主阅读习惯养成策略研究深圳市龙岗区XX学校龙泉良吴秀琼霍晓露开题报告要点：课题研究背景，拟解决的核心问题；研究的理论意义和实践意义；核心概念界定；国内外研究述评；研究理论依据；研究目标和内容；研究方法、步骤、预期成果、人员分工、保障条件等（不少于5000字...
近些年来，一些专家学者曾对中小学生的课外阅读情况作过多次调查，用大量的事实说明了许多学生阅读量较小，直接影响了学生语文素质的提高。又由于得不到科学的指导，学生有书不会读，有的虽然读了许多书却见不到明显效果，产生了一种茫然心理，因而失去了阅
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中学语文教学论文第八篇：语文教学中如何培养中学生核心素养摘要：随着新课改的不断深入，初中语文教学更加重视对学生语文核心素养的培养，这是当代初中语文教学的重要内容与任务。而要通过语文课堂培养学生核心素养，则需要采取合理的措施与策略，只有这样才能充分保障培养目标的...
初中生语文课外阅读技能提升培养策略摘要：语文是我们中国人的母语，在初中阶段的语文阅读属于是铺垫阶段的阅读，作为教师在教学的过程中，由于对学生关注程度的不同，往往对于学生的兴趣没有良好的把握，继而造成学生对语文的阅读出现了厌学的情绪，所以要想彻底提高初中语文的教学...
有必要训练初中生写文学论文么？.看到某初中语文老师训练其学生每学期写一篇论文，认为以后就不愁写论文了，因为初中都练出来了。.[图片][图片]震惊！.某大学文科生竟和初中生写一样的论文！.俺会写论文，俺的论文是大学老师教的，教俺怎么选题...
浅析初中生语文小组合作学习动力不足的原因.关键词：提高、小组合作、积极性、学习动机、智力障碍、心理障碍、师生关系、自信心.许多语文老师在上语文课时，喜欢让学生用小组合作的方式来学习语文。.按照常理推算，学生用小组合作的方式来学习语文...
学生形成了学习习惯之后，在日后的学习中就会得到更好的提高。这也是课程中对学生进行有兴趣的自主性阅读进行培养的主要目的。参考文献：[1]王传印.初中生语文自主阅读能力的培养[J].教育教学论坛，2013(37)
学生小陈经常在班上宣扬语文学习无用论，作为小陈的同学，读了上述材料，你对语文学习有何感想？请你写一篇驳论文来反驳小陈。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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近些年来，一些专家学者曾对中小学生的课外阅读情况作过多次调查，用大量的事实说明了许多学生阅读量较小，直接影响了学生语文素质的提高。又由于得不到科学的指导，学生有书不会读，有的虽然读了许多书却见不到明显效果，产生了一种茫然心理，因而失去了阅
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