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初中生同伴交往社会网络分析摘要：摘要：同伴关系的存在能够让青少年在进入社会化的过程中和形成正确的行为规范中起到很大的作用。本研究采用社会网络分析的方法对武汉市华师一附中某初一班级学生的同伴交往关系进行了分析。从社群图，各中心度的指标…
摘要“00后”初中生思想前卫、任性、怪异，背后是深深的孤寂与无奈，他们渴望自由，又冲动而极端，单纯而脆弱，遇事不知适从。通过设计问题对00后初中学生展开人际交往现状调查，分析学生在生生交往过程中产生心理困惑，寻找合适的方法与策略，调适学生的心理状态，促进学生快乐成长。
初中生同伴交往障碍特征与教育对策研究.【摘要】：初中生正处于十一、二岁到十四、五岁的少年期。.这是人生发展的重要阶段，也是人一生身心变化最为显著的时期。.随着时代的发展，竞争的激烈，学习压力的增大，初中生面临着许多困扰，其中同伴...
初中生同伴关系与网上交友行为特征及教育对策.周静.【摘要】：同伴(peer)指儿童与之相处的具有相同社会认知能力的人(Footetal，1990)。.同伴关系(peerrelationship)是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或...
初中生人际交往自我效能感与同伴关系。声明：知识水坝论文均为可编辑的文本格式PDF，绝非垃圾截图文档，请放心下载使用。需要DOC格式的请发豆丁站内信。
同伴关系:通向学校适应的关键路径[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2010,02:161-165.中学生同伴关系对自尊影响的研究[J].中国临床心理学杂志,2008,01:74-76.关于同伴关系影响因素的研究在一些研究中表明，儿童的同伴交往会被儿童的认知所影响。
初中生人际交往现状及主要影响因素--优秀毕业论文现状,交往,状况,影响因素,重要影响,中学生...中学生通过与同伴的人际交往来学习、练习、巩固与内化各种社会行为规范，在和同伴交往的过程中，逐步形成对某些事物的态度和价值...
初中学生同伴关系发展的特点.#热议#晚舟必归是李白的诗吗？.童年期的儿童在结交朋友方面最明显的特点是交朋友上的团伙现象，表现为6、7个儿童经常在一起交往和游戏。.在这种交往中，儿童们感到了身心自由和愉快。.因此，就交友的方式来说，小学时代...
初中生亲子关系、同伴关系和学业自我的关系：有无偶像的差异研究初中生正处于自我意识发展的阶段，在这个阶段，初中生正经历着明显的分化、矛盾和统一的过程，初中生要求自主的愿望变得迫切，导致初中生想要摆脱父母和教师的控制。
初中生的同伴关系会对其学习和生活产生各方面的影响，根据佩克伦的学业情绪“控制-价值”理论，人际关系是影响学业情绪的一个重要因素，本研究欲通过对同伴关系和学业情绪之间关系的研究，考察同伴关系是否能够对学业情绪起到预测作用，或者能够在多...
初中生同伴交往社会网络分析摘要：摘要：同伴关系的存在能够让青少年在进入社会化的过程中和形成正确的行为规范中起到很大的作用。本研究采用社会网络分析的方法对武汉市华师一附中某初一班级学生的同伴交往关系进行了分析。从社群图，各中心度的指标…
摘要“00后”初中生思想前卫、任性、怪异，背后是深深的孤寂与无奈，他们渴望自由，又冲动而极端，单纯而脆弱，遇事不知适从。通过设计问题对00后初中学生展开人际交往现状调查，分析学生在生生交往过程中产生心理困惑，寻找合适的方法与策略，调适学生的心理状态，促进学生快乐成长。
初中生同伴交往障碍特征与教育对策研究.【摘要】：初中生正处于十一、二岁到十四、五岁的少年期。.这是人生发展的重要阶段，也是人一生身心变化最为显著的时期。.随着时代的发展，竞争的激烈，学习压力的增大，初中生面临着许多困扰，其中同伴...
初中生同伴关系与网上交友行为特征及教育对策.周静.【摘要】：同伴(peer)指儿童与之相处的具有相同社会认知能力的人(Footetal，1990)。.同伴关系(peerrelationship)是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或...
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同伴关系:通向学校适应的关键路径[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2010,02:161-165.中学生同伴关系对自尊影响的研究[J].中国临床心理学杂志,2008,01:74-76.关于同伴关系影响因素的研究在一些研究中表明，儿童的同伴交往会被儿童的认知所影响。
初中生人际交往现状及主要影响因素--优秀毕业论文现状,交往,状况,影响因素,重要影响,中学生...中学生通过与同伴的人际交往来学习、练习、巩固与内化各种社会行为规范，在和同伴交往的过程中，逐步形成对某些事物的态度和价值...
初中学生同伴关系发展的特点.#热议#晚舟必归是李白的诗吗？.童年期的儿童在结交朋友方面最明显的特点是交朋友上的团伙现象，表现为6、7个儿童经常在一起交往和游戏。.在这种交往中，儿童们感到了身心自由和愉快。.因此，就交友的方式来说，小学时代...
初中生亲子关系、同伴关系和学业自我的关系：有无偶像的差异研究初中生正处于自我意识发展的阶段，在这个阶段，初中生正经历着明显的分化、矛盾和统一的过程，初中生要求自主的愿望变得迫切，导致初中生想要摆脱父母和教师的控制。
初中生的同伴关系会对其学习和生活产生各方面的影响，根据佩克伦的学业情绪“控制-价值”理论，人际关系是影响学业情绪的一个重要因素，本研究欲通过对同伴关系和学业情绪之间关系的研究，考察同伴关系是否能够对学业情绪起到预测作用，或者能够在多...
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