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摘要：生物实验教学主要是探究性学习，生物实验教学的开展既有利于提高学生的各方面能力，有利于培养学生的生物素养。所以提高生物实验教学的有效性是非常有必要的，所以本文结合生物实验教学过程中存在的问题对生物实验教学有效性提高进行了系列分析，以期对提高生物实验教学的有效...
参考文献：[1]马生邦.初中生物实验教学存在的问题与改进策略探讨[J].读写算，2021(10):107-108.[2]李洁.核心素养导向下初中生物实验教学的改进策略[J].新课程研究，2021(05):75-76.[3]邱丽香.初中生物实验教学存在问题与改进策略探讨[C].
初中生物探究性实验教学设计研究.【摘要】：论文对于初中生物中的探究性实验进行了教学设计研究。.就培养学生实验设计能力和观察能力等两方面选择了典型的案例进行分析,并实施了教学实践。.论文共分四章,第一部分绪论介绍撰写论文的背景和意义;第二...
有关中学生生物实验有效教学文献综述前言生物学是以实验为基础的学科,生物学理论知识的发展和提高是建立在反复实验的基础上的[1].在中学生物教学中开展实验教学是生物教学中不可缺少的重要组成部分,它对培养学生的动手能力.分析解决问题的能力.科学的思维方法及严谨的工作态度有着十分...
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另外，通过生物实验教学，生物老师因有针对性地提升学生对生物学习的积极性，并以此来激发学生对探究科学的欲望，最终为其生物思维的树立奠定基础。参考文献：[1]姜翠梅.初中生物实验教学的简要分析[J].学周刊，2018（07）：138-139
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初中生物探究性实验教学模式的初步探索来自万方喜欢0阅读量：259作者：余丹展开摘要：21世纪以来,生物科学的发展是以现代生物科学理论和现代生物学实验作支撑,21世纪的人才要求,需要更多地具有创新意识和丰富的实践经验的高素质...
初中生物课堂探究性教学的策略摘要：生物科属于自然科学，很适于培养学生探究的精神与能力，这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
摘要：生物实验教学主要是探究性学习，生物实验教学的开展既有利于提高学生的各方面能力，有利于培养学生的生物素养。所以提高生物实验教学的有效性是非常有必要的，所以本文结合生物实验教学过程中存在的问题对生物实验教学有效性提高进行了系列分析，以期对提高生物实验教学的有效...
参考文献：[1]马生邦.初中生物实验教学存在的问题与改进策略探讨[J].读写算，2021(10):107-108.[2]李洁.核心素养导向下初中生物实验教学的改进策略[J].新课程研究，2021(05):75-76.[3]邱丽香.初中生物实验教学存在问题与改进策略探讨[C].
初中生物探究性实验教学设计研究.【摘要】：论文对于初中生物中的探究性实验进行了教学设计研究。.就培养学生实验设计能力和观察能力等两方面选择了典型的案例进行分析,并实施了教学实践。.论文共分四章,第一部分绪论介绍撰写论文的背景和意义;第二...
有关中学生生物实验有效教学文献综述前言生物学是以实验为基础的学科,生物学理论知识的发展和提高是建立在反复实验的基础上的[1].在中学生物教学中开展实验教学是生物教学中不可缺少的重要组成部分,它对培养学生的动手能力.分析解决问题的能力.科学的思维方法及严谨的工作态度有着十分...
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另外，通过生物实验教学，生物老师因有针对性地提升学生对生物学习的积极性，并以此来激发学生对探究科学的欲望，最终为其生物思维的树立奠定基础。参考文献：[1]姜翠梅.初中生物实验教学的简要分析[J].学周刊，2018（07）：138-139
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初中生物课堂探究性教学的策略摘要：生物科属于自然科学，很适于培养学生探究的精神与能力，这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
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