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初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力
初中生物教学论文搞好初中生物实验教学培养学生创新能力3．验证式实验向探究式实验转变，提高创新意识初中生物教学论文搞好初中生物实验教新课标版dearedu为了在初中实验教学中培养学生的主动性和创新能力，可以改变实验与传授知识的
浅谈中学生物探究性实验教学生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学知识真理性的标准，同时也是生物教学中学生获取知识和检验知识的重要媒介和手段，是提高学生生物科学素养的重要内容和途径[1]。《全日制义务教
初中生物探究实验课中学生思维能力的培养论文论文摘要：本文以一节实验课为例，根据本节课的学习目标，围绕探究性实验的基本环节，在学习巩固相关知识的同时，有意识对学生进行思维能力训练和培养，提高学生的科学素养。论文关键词：生物探究性实验,思维能力,科学素质
摘要：生物实验教学主要是探究性学习，生物实验教学的开展既有利于提高学生的各方面能力，有利于培养学生的生物素养。所以提高生物实验教学的有效性是非常有必要的，所以本文结合生物实验教学过程中存在的问题对生物实验教学有效性提高进行了系列分析，以期对提高生物实验教学的有效...
北师大版初中生物学实验报告单(学生用)生物实验报告单姓名时间班级七年级实验内容练习使用显微镜实验目的说出普通显微镜主要构件的名称和用途；练习使用显微镜，学会规范的操作方法；尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。.实验用材显微镜、写有...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]受到素质教育广泛应用的影响，使对学生科学素养的增强变成了全新的教学工作任务。在初中阶段，生物属于一门重要的学科之一，具有显著的实验性特征。
初中生物课堂探究性教学的策略摘要：生物科属于自然科学，很适于培养学生探究的精神与能力，这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
初中生物实验探究教学培养学生创新能力的实践探索--中国期刊网.赵利智.黑龙江省齐齐哈尔市讷河市同心乡中心学校161300.摘要：初中生物是中学生第一次接触这个科目。.这门科目与其他的理科不太相同的是，它是一门探究性的学科，老师在教学的过程之中...
实验课教学是初中生物教学中不可缺少的重要组成部分，是培养学生观察生命现象，吸引学生注意力，唤起学习兴趣，培养学生多种能力的有效途经，同时也是帮助学生理解生物学基本概念，基本原理的有效途经。.通过实验课的教学提高学生探究能力与实践...
初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力
初中生物教学论文搞好初中生物实验教学培养学生创新能力3．验证式实验向探究式实验转变，提高创新意识初中生物教学论文搞好初中生物实验教新课标版dearedu为了在初中实验教学中培养学生的主动性和创新能力，可以改变实验与传授知识的
浅谈中学生物探究性实验教学生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学知识真理性的标准，同时也是生物教学中学生获取知识和检验知识的重要媒介和手段，是提高学生生物科学素养的重要内容和途径[1]。《全日制义务教
初中生物探究实验课中学生思维能力的培养论文论文摘要：本文以一节实验课为例，根据本节课的学习目标，围绕探究性实验的基本环节，在学习巩固相关知识的同时，有意识对学生进行思维能力训练和培养，提高学生的科学素养。论文关键词：生物探究性实验,思维能力,科学素质
摘要：生物实验教学主要是探究性学习，生物实验教学的开展既有利于提高学生的各方面能力，有利于培养学生的生物素养。所以提高生物实验教学的有效性是非常有必要的，所以本文结合生物实验教学过程中存在的问题对生物实验教学有效性提高进行了系列分析，以期对提高生物实验教学的有效...
北师大版初中生物学实验报告单(学生用)生物实验报告单姓名时间班级七年级实验内容练习使用显微镜实验目的说出普通显微镜主要构件的名称和用途；练习使用显微镜，学会规范的操作方法；尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。.实验用材显微镜、写有...
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初中生物课堂探究性教学的策略摘要：生物科属于自然科学，很适于培养学生探究的精神与能力，这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
初中生物实验探究教学培养学生创新能力的实践探索--中国期刊网.赵利智.黑龙江省齐齐哈尔市讷河市同心乡中心学校161300.摘要：初中生物是中学生第一次接触这个科目。.这门科目与其他的理科不太相同的是，它是一门探究性的学科，老师在教学的过程之中...
实验课教学是初中生物教学中不可缺少的重要组成部分，是培养学生观察生命现象，吸引学生注意力，唤起学习兴趣，培养学生多种能力的有效途经，同时也是帮助学生理解生物学基本概念，基本原理的有效途经。.通过实验课的教学提高学生探究能力与实践...
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