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紧密结合初中生身心特点开展思想品德教学思想品德学科在初中生教育管理中具有重要的辅助促进功能，教学内容和学生的成长环境、身心特点息息相关，借助思想品德教学配合初中生思想工作，是许多教师成功的经验。在思想品德教学中，教师要深入分析研究学生的身心特点，针对性开展教学工作...
初中思想品德获奖论文：思想品德课导入方法初探.docx6页.初中思想品德获奖论文：思想品德课导入方法初探.docx.6页.内容提供方：weilaoshi138.大小：19.27KB.字数：约1.65千字.发布时间：2021-04-01.浏览人气：1.下载次数：仅上传者可见.
中学生历史与社会思想品德小论文该写什么？“中学生历史与社会思想品德小论文”你们老师是谁啊？咋喝我们以前老师流的作业一样啊？历史与社会：建议以史为鉴，先举历史，在加以议论（不知道你们学没学过议论文，不过一定要用议论文的格式，
初中思想品德课激发学生学习兴趣策略论文【摘要】本文从教育学的角度和自主学习的角度去研究如何在初中思想品德课教学中激发学生学习兴趣，更好的促进学生自主学习习惯的形成。这些内容包括：生动地引入新课以激发学习兴趣；师生的角色转变以激发学生学习兴趣；满足学生的需求死激发...
二、初中思想品德教学培养学生责任意识的策略.1．充分发挥榜样的激励作用，培养学生的责任意识.初中生都喜欢名人，榜样。.这时，如果教师注意为学生树立一些榜样，他们就会积极地向榜样看齐，因此，在初中思想品德教学中，教师要利用学生的...
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传统的教育观点认为，只有语文和思想品德课程教学中才应该进行思想政治教育，而对于数学、美术、音乐等专业课程与学生的思想意识的树立没有显著的相关性，因此不需要思政教育。甚至于有人认为初中生思想不成熟，没有必要实施"课程思政"教育。
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初中政治教学论文：初中生思想政治学法探讨ww.dearedu三、“用”的技巧初中政治教学论文：初中生思想政治学法探讨dearedu用就是运用所学知识解决实际问题。毛泽东指出：“读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。
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