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初中生历史人物评价教学研究.【摘要】：历史人物的相关教学对于培养中学生高尚的品德和正确的价值取向有着举足轻重的作用,历史人物教学又以人物评价为重点,因此在历史教学中如何正确评价历史人物就成为了直接关系到中学生价值观念形成的关键因素...
初中历史教学论文《关于初中学生对历史人物评述能力的培养》受传统观念的影响，许多初中生在历史学习中依然采用被动接受、死记硬背的旧模式。随着素质教育的推广和新课改的推进，历史教学更多地强调学生各方面能力和情感价值观的培养。
初中生历史人物评价能力培养策略研究.柴龙.【摘要】：历史人物是中学历史教学不可忽视的内容,人物教学是中学历史教学的重要教学方式之一。.在历史课教学过程中,无论是常规教学还是在新课程形势下,历史永远离不开政治、经济、军事、民族关系、对外...
初中统编《中国历史》教科书中的人物教学研究.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：20665论文编号：sb2020090321142833071日期：2020-09-22来源：硕博论文网.Tag：.事件以及其中的重要的人物及其影响；另一...
初中历史教学论文《关于初中学生对历史人物评述能力的培养》受传统观念的影响，许多初中生在历史学习中依然采用被动接受、死记硬背的旧模式。随着素质教育的推广和新课改的推进，历史教学更多地强调学生各方面能力和情感价值观的培养。
近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）.中国近代史是一部伤心史，肠断史，充满了血泪与屈辱。.从1840年第一次战争到1912年中华成立，中国近代史就是一部战败史、赔款史、割地史。.我们败于英国，败于法国，败于英法，败于日本，败于八国联军...
历史典故能触动初中生更深的感受历史.历史是一个大概念，囊括政治、军事、经济、人文、地理、教育、文化等诸多内容，包罗万象。.作为一门学科，它的内容是相对静止的，讲述的是人与社会的继往活动，因而或多或少的带有程式化的特性。.历史教学的...
部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
一、初中历史教学社会责任感培养中存在的问题（一）社会责任感与历史教学的融入感不强初中生的人生观、世界观以及价值观尚没有完全形成，而且正处于思想观念培养的关键时期，因此需要教师能够利用历史学科来提升学生的社会责任感。
初中生社会实践报告范文3篇社会实践课是普通高中的必修课,占6个学分,该课的设置旨在注重培养学生的社会实践能力、社会参与意识以及社会责任感。本文是第一范文网小编为大家整理的初中生社会实践报告范文，仅供参考。
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初中统编《中国历史》教科书中的人物教学研究.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：20665论文编号：sb2020090321142833071日期：2020-09-22来源：硕博论文网.Tag：.事件以及其中的重要的人物及其影响；另一...
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部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
一、初中历史教学社会责任感培养中存在的问题（一）社会责任感与历史教学的融入感不强初中生的人生观、世界观以及价值观尚没有完全形成，而且正处于思想观念培养的关键时期，因此需要教师能够利用历史学科来提升学生的社会责任感。
初中生社会实践报告范文3篇社会实践课是普通高中的必修课,占6个学分,该课的设置旨在注重培养学生的社会实践能力、社会参与意识以及社会责任感。本文是第一范文网小编为大家整理的初中生社会实践报告范文，仅供参考。
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