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论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
初中地理研学旅行案例设计研究.【摘要】：自2013年国务院办公厅提出《国民旅游休闲纲要(2013-2020)》以来,各级部门也陆续发布相关政策文件积极推进中小学生研学旅行的开展。.同时,随着地理学科对于人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等地理...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。
本文立足地理学科发展的需要,以地理实践力为关键,协同培养学生的综合思维、区域认知、人地协调观为目的,阐述中学地理研学旅行课程建构的一般路径,论文主要分为以下几个部分:第一部分是阐述了基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究的背景与意义
初中地理研学旅行的实施现状与对策研究.盛捷.【摘要】：最新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出教育要重视培养创新型人才,着重培养学生的创新能力。.2016年底,教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见...
引言，研究意义，培养地理核心素养的重要性，区域认知，眼中世界，综合思维，脑中世界，地理实践力，脚步丈量，人地协调观念，和谐世界，乡土地理研学旅行的必要性，结语。
魏晋龙马成源摘要：挖掘乡土课程资源开展研学旅行活动是提高学生地理核心素养的重要途径。文章结合教材知识，从培养学生实践技能、激发学生学习兴趣、增强学生热爱家乡的情感出发，以“读行金城”研学活动为例，探讨研学旅行活动目的、时空选择、内容设计与实施，并提出研学旅行活动...
地理研究性学习报告.一、课题的提出.1、概念的界定.从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。.从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。.它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指...
文/孙青张力图/网络来源：《中学地理教学参考》编辑按：开展研学旅行活动，对学生地理实践力的培养具有重要意义。但如何以地理为主线开展研学活动是很多研学从业者伤脑筋的问题。没关系，小编今天为大家…
建立小、初、高不同学段研学旅行课程应从课程目标、空间距离、课程内容、作业要求、学习成果等不同维度进行系统设计。从上述要求可以看出，研学旅行要贯穿小学到高中各个学段，培养目标要依据年龄增长而螺旋上升，教育…
论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
初中地理研学旅行案例设计研究.【摘要】：自2013年国务院办公厅提出《国民旅游休闲纲要(2013-2020)》以来,各级部门也陆续发布相关政策文件积极推进中小学生研学旅行的开展。.同时,随着地理学科对于人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等地理...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。
本文立足地理学科发展的需要,以地理实践力为关键,协同培养学生的综合思维、区域认知、人地协调观为目的,阐述中学地理研学旅行课程建构的一般路径,论文主要分为以下几个部分:第一部分是阐述了基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究的背景与意义
初中地理研学旅行的实施现状与对策研究.盛捷.【摘要】：最新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出教育要重视培养创新型人才,着重培养学生的创新能力。.2016年底,教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见...
引言，研究意义，培养地理核心素养的重要性，区域认知，眼中世界，综合思维，脑中世界，地理实践力，脚步丈量，人地协调观念，和谐世界，乡土地理研学旅行的必要性，结语。
魏晋龙马成源摘要：挖掘乡土课程资源开展研学旅行活动是提高学生地理核心素养的重要途径。文章结合教材知识，从培养学生实践技能、激发学生学习兴趣、增强学生热爱家乡的情感出发，以“读行金城”研学活动为例，探讨研学旅行活动目的、时空选择、内容设计与实施，并提出研学旅行活动...
地理研究性学习报告.一、课题的提出.1、概念的界定.从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。.从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。.它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指...
文/孙青张力图/网络来源：《中学地理教学参考》编辑按：开展研学旅行活动，对学生地理实践力的培养具有重要意义。但如何以地理为主线开展研学活动是很多研学从业者伤脑筋的问题。没关系，小编今天为大家…
建立小、初、高不同学段研学旅行课程应从课程目标、空间距离、课程内容、作业要求、学习成果等不同维度进行系统设计。从上述要求可以看出，研学旅行要贯穿小学到高中各个学段，培养目标要依据年龄增长而螺旋上升，教育…
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