发表服务
【参考文献】[1]于汇.刍议初中语文群文阅读教学策略[J].考试周刊,2020(86):49-50.[2]王颖.初中语文群文阅读教学模式的有效研究[J].当代家庭教育,2020(29):120-121.原文预览
摘要：作为一种新兴教学方法，群文阅读符合现代教学要求，对于学生阅读能力、文学素养的培养有重要意义。现如今，越来越多的教师开始关注群文阅读并研究教学策略。基于此，文章分享了一些群文阅读在初中语文阅读教学中的具体实践策略，包括遵循科学的原则组合文本、基于文章关联性...
参考文献：[1]陈立群.初中语文群文阅读教学策略的实践探索[J].散文百家(新语文活页),2020(08):55.[2]段萍.初中语文群文阅读教学模式的实施策略[J].课外语文,2020(22):125-126.[3]闫亚军.初中语文群文阅读教学策略的研究[J].家长,2020(20):157-158...
【参考文献】[1]林承雄,李晖.基于核心素养与读写共生视野的群文阅读教学[J].中学语文,2017(21):4-5.[2]司体忠,司艳平.“群文阅读教学”并非“诗和远方”——语文核心素养背景下的中学“群文阅读教学”实践刍议[J].语文教学通讯：初中,2017(47).[3]王文鹏,黄志军.探究
初中语文群文阅读教学策略研究--中国期刊网.赵倩.四川省成都市简阳市青龙镇联合九义校641405.摘要：伴随着国家教育改革的全面推进，初中语文教学亦需要投身于这场教育巨变中，打破传统的授课模式和教学方法，逐步重视对学生个人能力、思维方式的培养...
【参考文献】[1]邱泽宁,毛萍钰.初中语文群文阅读教学策略探究[J].现代交际,2019(5):212-213.[2]陈鹏飞.初中语文群文阅读教学的实施[J].中学生作文指导,2019(15):61.原文预览
为了在初中语文教学中更好地发挥群文阅读的作用，教师可以采取创造活跃的课堂氛围、为学生创造良好的阅读条件以及积极引导学生进行群文阅读等方式来实现采取群文阅读的目的。参考文献[1]《群文阅读起步走》树人教育研究院，贵州人民出版
群文阅读就是一种很好的提升学生阅读能力、增强语文素养的有效途径。【分类】【文化、科学、教育、体育】>初等教育>各科教学法、教学参考书【关键词】新高考模式初中语文群文阅读【出处】《读与写（教师）》2019年第08期213-213页共1页【收录】中文科技期刊数据库
摘要：在初中语文教学体系中，阅读是重要内容之一。但从当前初中语文教学现状来看，阅读教学效度不足，直接影响着初中语文整体教学质量的提升。而群文阅读教学的开展，能够优化语文教学的内容、模式、方法，提升学生的阅读能力，提升初中语文教学的有效性。
基于群文阅读的小学语文阅读教学探究--中国期刊网.王颖.广东省佛山市南海石门实验中学附属小学528234.摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，是开拓学生知识层面，丰富学生情感世界的有效途径，不仅如此，阅读还是培养学生阅读能力和理解能力的...
【参考文献】[1]于汇.刍议初中语文群文阅读教学策略[J].考试周刊,2020(86):49-50.[2]王颖.初中语文群文阅读教学模式的有效研究[J].当代家庭教育,2020(29):120-121.原文预览
摘要：作为一种新兴教学方法，群文阅读符合现代教学要求，对于学生阅读能力、文学素养的培养有重要意义。现如今，越来越多的教师开始关注群文阅读并研究教学策略。基于此，文章分享了一些群文阅读在初中语文阅读教学中的具体实践策略，包括遵循科学的原则组合文本、基于文章关联性...
参考文献：[1]陈立群.初中语文群文阅读教学策略的实践探索[J].散文百家(新语文活页),2020(08):55.[2]段萍.初中语文群文阅读教学模式的实施策略[J].课外语文,2020(22):125-126.[3]闫亚军.初中语文群文阅读教学策略的研究[J].家长,2020(20):157-158...
【参考文献】[1]林承雄,李晖.基于核心素养与读写共生视野的群文阅读教学[J].中学语文,2017(21):4-5.[2]司体忠,司艳平.“群文阅读教学”并非“诗和远方”——语文核心素养背景下的中学“群文阅读教学”实践刍议[J].语文教学通讯：初中,2017(47).[3]王文鹏,黄志军.探究
初中语文群文阅读教学策略研究--中国期刊网.赵倩.四川省成都市简阳市青龙镇联合九义校641405.摘要：伴随着国家教育改革的全面推进，初中语文教学亦需要投身于这场教育巨变中，打破传统的授课模式和教学方法，逐步重视对学生个人能力、思维方式的培养...
【参考文献】[1]邱泽宁,毛萍钰.初中语文群文阅读教学策略探究[J].现代交际,2019(5):212-213.[2]陈鹏飞.初中语文群文阅读教学的实施[J].中学生作文指导,2019(15):61.原文预览
为了在初中语文教学中更好地发挥群文阅读的作用，教师可以采取创造活跃的课堂氛围、为学生创造良好的阅读条件以及积极引导学生进行群文阅读等方式来实现采取群文阅读的目的。参考文献[1]《群文阅读起步走》树人教育研究院，贵州人民出版
群文阅读就是一种很好的提升学生阅读能力、增强语文素养的有效途径。【分类】【文化、科学、教育、体育】>初等教育>各科教学法、教学参考书【关键词】新高考模式初中语文群文阅读【出处】《读与写（教师）》2019年第08期213-213页共1页【收录】中文科技期刊数据库
摘要：在初中语文教学体系中，阅读是重要内容之一。但从当前初中语文教学现状来看，阅读教学效度不足，直接影响着初中语文整体教学质量的提升。而群文阅读教学的开展，能够优化语文教学的内容、模式、方法，提升学生的阅读能力，提升初中语文教学的有效性。
基于群文阅读的小学语文阅读教学探究--中国期刊网.王颖.广东省佛山市南海石门实验中学附属小学528234.摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，是开拓学生知识层面，丰富学生情感世界的有效途径，不仅如此，阅读还是培养学生阅读能力和理解能力的...
发表服务