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小组合作学习在初中美术教学的应用研究小组合作学习模式发源于美国，是指同一小组共同完成学习任务的过程，学生通过完成学习任务来学习理论知识和实践知识。新一轮素质教育提出应该返课堂给学习，体现学生的主体性，激发学生自主学习的兴趣。。小组合作学习模式就是以小组学习任务为...
初中美术课小组合作学习探究--中国期刊网.黄祥槟.福建省泉州市凌霄中学362000.【摘要】合作能够促进学生们的交流，提高学生们的参与感，让学生们感觉到自己是有发言权的，从而提高学生们的学习积极性，点燃学生内心对于学习的探索热情。.所以合作...
小组合作学习在初中美术教学中的应用研究--中国期刊网.摘要：在过去初中阶段美术教学当中，教师通常事先准备好示范画，之后让初中生在课堂之上进行模仿绘画。.此种程式化的方法会压抑初中生的学习热情以及积极性，对激发初中生自学兴趣十分不利...
2小组合作学习模式在初中美术教学中的实施策略2.1依据学生情况合理组建合作小组第一，美术教师要想达到令人满意的教学效果，就要根据实际情况对学生进行合理地分组，假设小组的结构不合理，就会影响到同学之间的关系，从而降低课堂效率，有些时候还会出现重大。
摘要：伴随着课程改革的逐步深化，小组合作学习作为一种新型的授课模式，也被引入到初中阶段的美术教学当中。据以往的教学实践证明，该模式的应用，不仅可以增强学生在课堂中的参与兴趣，也能够使其的集体精神、合作意识等得以加强，是教师推动学生全面发展的捷径之一。
本文以小组合作学习模式为论题，以初中美术课教学为例，对此略做申述。【关键词】初中美术教学；小组合作学习；构建分析中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-104-01
合作学习在初中美术教学中的运用研究[J].中国校外教育，2016（1）。[2]曹军。小组合作学习活动的设计与实施[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2006（6）。[3]林嘉庆。合作学习在初中美术教学中的应用研究[J].新校园（中旬），2017
小组合作学习模式在初中美术教学的应用研究作者：未知【摘要】新课程教育改革对初中美术教学提出了更高的要求，教师在实际教学的过程中便应该积极关注教学模式的创新和优化。在
初中美术实施合作学习教学的困境与对策.摘要：随着我国经济的发展，我国教育事业发生天翻地覆的变化，不断进行教育改革，其中初中美术也在不断地进行创新，以满足现在社会发展的需求。.本文从初中美术教学展开合作学习的重要性进行详细分析，找出...
对于合作学习，其属于一个系统的教学体系，教学评价是十分重要的一个环节，在小组合作活动结束后，初中美术教师应该给出全面、客观的评价。教师要强调小组集体评价、学生个体评价，并且要从学习过程、学习结果两个方面入手，以此促进学生的综合发展。
小组合作学习在初中美术教学的应用研究小组合作学习模式发源于美国，是指同一小组共同完成学习任务的过程，学生通过完成学习任务来学习理论知识和实践知识。新一轮素质教育提出应该返课堂给学习，体现学生的主体性，激发学生自主学习的兴趣。。小组合作学习模式就是以小组学习任务为...
初中美术课小组合作学习探究--中国期刊网.黄祥槟.福建省泉州市凌霄中学362000.【摘要】合作能够促进学生们的交流，提高学生们的参与感，让学生们感觉到自己是有发言权的，从而提高学生们的学习积极性，点燃学生内心对于学习的探索热情。.所以合作...
小组合作学习在初中美术教学中的应用研究--中国期刊网.摘要：在过去初中阶段美术教学当中，教师通常事先准备好示范画，之后让初中生在课堂之上进行模仿绘画。.此种程式化的方法会压抑初中生的学习热情以及积极性，对激发初中生自学兴趣十分不利...
2小组合作学习模式在初中美术教学中的实施策略2.1依据学生情况合理组建合作小组第一，美术教师要想达到令人满意的教学效果，就要根据实际情况对学生进行合理地分组，假设小组的结构不合理，就会影响到同学之间的关系，从而降低课堂效率，有些时候还会出现重大。
摘要：伴随着课程改革的逐步深化，小组合作学习作为一种新型的授课模式，也被引入到初中阶段的美术教学当中。据以往的教学实践证明，该模式的应用，不仅可以增强学生在课堂中的参与兴趣，也能够使其的集体精神、合作意识等得以加强，是教师推动学生全面发展的捷径之一。
本文以小组合作学习模式为论题，以初中美术课教学为例，对此略做申述。【关键词】初中美术教学；小组合作学习；构建分析中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-104-01
合作学习在初中美术教学中的运用研究[J].中国校外教育，2016（1）。[2]曹军。小组合作学习活动的设计与实施[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2006（6）。[3]林嘉庆。合作学习在初中美术教学中的应用研究[J].新校园（中旬），2017
小组合作学习模式在初中美术教学的应用研究作者：未知【摘要】新课程教育改革对初中美术教学提出了更高的要求，教师在实际教学的过程中便应该积极关注教学模式的创新和优化。在
初中美术实施合作学习教学的困境与对策.摘要：随着我国经济的发展，我国教育事业发生天翻地覆的变化，不断进行教育改革，其中初中美术也在不断地进行创新，以满足现在社会发展的需求。.本文从初中美术教学展开合作学习的重要性进行详细分析，找出...
对于合作学习，其属于一个系统的教学体系，教学评价是十分重要的一个环节，在小组合作活动结束后，初中美术教师应该给出全面、客观的评价。教师要强调小组集体评价、学生个体评价，并且要从学习过程、学习结果两个方面入手，以此促进学生的综合发展。
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