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谈初中美术教学问题及人文素养培育策略摘要：【摘要】初中美术教学能够提高学生美术技能、培养学生审美情趣与艺术兴趣，是素质教育体系中一门重要的课程。通过美术教学可以培育学生人文素养与艺术修养。美术课程的主要不足在于教师片面讲授美术技能，忽略美术作…
初中美术课程的人文素养教育研究--中国期刊网.陈婷婷.杭州市萧山区党湾镇初级中学311243.摘要：初中美术课程教学是当前初中教育教学的一部分，美术课程能够培养学生审美观念，提升学生美术素养，从而提升综合素质水平。.文章主要对初中美术课程中...
而在初中美术实际教学过程中教师更多的是关注学生的绘画水平的培养，常常忽略了课程中人文素养的挖掘和学生的人文精神的培养。.导致学生在美术课程中缺乏对艺术作品人文素养关注，以至于美术欣赏教学效果不佳。.本文笔者将对这个现状提出两点建议...
美术教育学生的人文素养培养摘要：摘要：随着素质教育的改革，美术教育占据了重要地位，人文素养成为当今世界美术教育发展的必然趋势。美术课程具有人文性、科学性、趣味性、开放性，要求我们在美术教学中要创设一定的人文情境，充分利用各种教育资源…
美术教育与学生人文素质培养的论文1美术教育能够在增强学生审美情趣的过程中培养人文素养审美能力对于学生人文素养的培养具有十分重要的意义，美术教育最为重要的就是对学生可以增强学生自身的审美情趣，对学生的审美能力进行培养，促进学生综合素质的提升。
初中美术教学论文美术课文化情景的创设与人文精神培养的探索专心爱心用心美术课文化情景的创设与人文精神培养的探索摘要：作为新课程标准下的现代基础美术教育，是以美术文化教育为主，培养学生的人文精神为终极目的。
探讨如何在艺术教育中培养学生的人文素养摘要：摘要：随着素质教育的改革，美术教育占据了重要地位，人文素养成为当今世界美术教育发展的必然趋势。美术课程具有人文性、科学性、趣味性、开放性，要求我们在美术教学中要创设一定的人文情境…
初中美术教学论文浅谈美术教师发展性专业素养评价专心爱心用心浅谈美术教师发展性专业素养评价[摘要]正确、合理、科学地开展美术教师发展性专业素养评价，对促进美术教师不断发展，不断提高教学水平；深刻理解课改理念，全面推广上海市二期课改，有着积极的作用。
2.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学实践体会.2.1初中美术教师应根据教学的主题，应用丰富多样的教学方式.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学工作，要求广大教师需要以明确、清晰的教学主题为导向，并以情境为载体来开展日常的教育教学工作。.期刊...
摘要：现代教育理念倡导的是学生身心的全面发展，不仅要追求知识和科学本身的价值，更要注重人文精神的追求。而美术课程作为一门人文性质的学科，努力从中挖掘人文内涵，并进行人文素养的渗透，是美术教学中不可忽视的一环。而小学作为一个人教育生涯的初始阶段，在这一时期进行人文...
谈初中美术教学问题及人文素养培育策略摘要：【摘要】初中美术教学能够提高学生美术技能、培养学生审美情趣与艺术兴趣，是素质教育体系中一门重要的课程。通过美术教学可以培育学生人文素养与艺术修养。美术课程的主要不足在于教师片面讲授美术技能，忽略美术作…
初中美术课程的人文素养教育研究--中国期刊网.陈婷婷.杭州市萧山区党湾镇初级中学311243.摘要：初中美术课程教学是当前初中教育教学的一部分，美术课程能够培养学生审美观念，提升学生美术素养，从而提升综合素质水平。.文章主要对初中美术课程中...
而在初中美术实际教学过程中教师更多的是关注学生的绘画水平的培养，常常忽略了课程中人文素养的挖掘和学生的人文精神的培养。.导致学生在美术课程中缺乏对艺术作品人文素养关注，以至于美术欣赏教学效果不佳。.本文笔者将对这个现状提出两点建议...
美术教育学生的人文素养培养摘要：摘要：随着素质教育的改革，美术教育占据了重要地位，人文素养成为当今世界美术教育发展的必然趋势。美术课程具有人文性、科学性、趣味性、开放性，要求我们在美术教学中要创设一定的人文情境，充分利用各种教育资源…
美术教育与学生人文素质培养的论文1美术教育能够在增强学生审美情趣的过程中培养人文素养审美能力对于学生人文素养的培养具有十分重要的意义，美术教育最为重要的就是对学生可以增强学生自身的审美情趣，对学生的审美能力进行培养，促进学生综合素质的提升。
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探讨如何在艺术教育中培养学生的人文素养摘要：摘要：随着素质教育的改革，美术教育占据了重要地位，人文素养成为当今世界美术教育发展的必然趋势。美术课程具有人文性、科学性、趣味性、开放性，要求我们在美术教学中要创设一定的人文情境…
初中美术教学论文浅谈美术教师发展性专业素养评价专心爱心用心浅谈美术教师发展性专业素养评价[摘要]正确、合理、科学地开展美术教师发展性专业素养评价，对促进美术教师不断发展，不断提高教学水平；深刻理解课改理念，全面推广上海市二期课改，有着积极的作用。
2.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学实践体会.2.1初中美术教师应根据教学的主题，应用丰富多样的教学方式.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学工作，要求广大教师需要以明确、清晰的教学主题为导向，并以情境为载体来开展日常的教育教学工作。.期刊...
摘要：现代教育理念倡导的是学生身心的全面发展，不仅要追求知识和科学本身的价值，更要注重人文精神的追求。而美术课程作为一门人文性质的学科，努力从中挖掘人文内涵，并进行人文素养的渗透，是美术教学中不可忽视的一环。而小学作为一个人教育生涯的初始阶段，在这一时期进行人文...
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