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摘要：在核心素养视角下，初中美术教学应该更加关注学生能力培养，比如情感、思维能力、审美情趣等等，核心素养的本质就是要培养全面发展的“人”，在这个理念之下，初中美术教师应该认识到自身的责任和义务，通过不断完善自身能力，实现核心素养理念在初中美术教学中的实施。
浅谈中学美术教学中的核心素养含山一中袁文龙摘要：随着美术新课程改革的不断深入，基础教育在发生什么改变？最新的改变非“核心素养”莫属。但是部分教师对新形势下的“核心素养”存在认识误区。本文针对“核心素养”背景下的中学美术教育进行论述，认为新形势下教师要...
如何在初中美术课堂中体现核心素养.王逸菲.【摘要】：核心素养的提出,为初中美术课堂教学提供了有益的指导。.初中美术教师需要合理把握核心素养的目标与要求,深化美术课堂教学改革,充分体现核心素养,提升学生美术审美水平的基础上,促进学生的全面...
二、核心素养在教师教学方式中的体现在初中阶段的美术教师进行以核心素养的相关美术课堂授课过程中，除了转换以往的教学观念以外，同时在进行初中阶段的美术教学，授课过程中以应该以核心素养作为教学理念，帮助初中美术教师在教学方式上得以更多的优化其教学模式。
2.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学实践体会.2.1初中美术教师应根据教学的主题，应用丰富多样的教学方式.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学工作，要求广大教师需要以明确、清晰的教学主题为导向，并以情境为载体来开展日常的教育教学工作。.期刊...
核心素养下初中美术课堂的开展策略.冯伦.【摘要】：美术教学中包含了对于学生美术技能以及鉴赏能力等多方面的培育,核心素养正是要求进行教学的过程中能够完成对学生的全方位培育,注重培养学生多方面的技能。.初中美术教学中,教师应当通过课堂教学...
核心素养下的小学美术教学有待更深入地探讨和研究，作为一名小学美术教师应具有强烈的问题和研究意识，加强自身学习，把握住核心素养的关键，以课堂为载体，在实践教学中不断探索和尝试创新的教学模式和教学方法，探索出发展学生核心素养的有效途径。
艺术核心素养在课堂教学中的实现摘要：摘要：新课改提出的学科核心素养教育，是目前高中美术课堂的主要教学任务。在教学中，如何体现美术学科本身具有的艺术性、审美性，如何融入核心素养教育元素，是当前高中美术教育工作者需要思考…
美术学科核心素养的“前世今生”·尹少淳美术学科核心素养的“前世今生”怎么讲？这是一个不容易回答的问题。我们知道，现在中国基础美术教育已经进入到核心素养时代。核心素养最早是于1997年由世界经济合作组织提出的。2002年，欧盟和美国也开始提出。
基于核心素养的初中美术单元化教学设计实践研究.刘茜.【摘要】：在基础教课程改革的进程中及社会发展的推动下,促进青少年全面发展的课程目标也在不断明确,培养德、智、体、美、劳可持续发展的全面型人才是我国基础教育改革?的归宿和目标。.美术教育...
摘要：在核心素养视角下，初中美术教学应该更加关注学生能力培养，比如情感、思维能力、审美情趣等等，核心素养的本质就是要培养全面发展的“人”，在这个理念之下，初中美术教师应该认识到自身的责任和义务，通过不断完善自身能力，实现核心素养理念在初中美术教学中的实施。
浅谈中学美术教学中的核心素养含山一中袁文龙摘要：随着美术新课程改革的不断深入，基础教育在发生什么改变？最新的改变非“核心素养”莫属。但是部分教师对新形势下的“核心素养”存在认识误区。本文针对“核心素养”背景下的中学美术教育进行论述，认为新形势下教师要...
如何在初中美术课堂中体现核心素养.王逸菲.【摘要】：核心素养的提出,为初中美术课堂教学提供了有益的指导。.初中美术教师需要合理把握核心素养的目标与要求,深化美术课堂教学改革,充分体现核心素养,提升学生美术审美水平的基础上,促进学生的全面...
二、核心素养在教师教学方式中的体现在初中阶段的美术教师进行以核心素养的相关美术课堂授课过程中，除了转换以往的教学观念以外，同时在进行初中阶段的美术教学，授课过程中以应该以核心素养作为教学理念，帮助初中美术教师在教学方式上得以更多的优化其教学模式。
2.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学实践体会.2.1初中美术教师应根据教学的主题，应用丰富多样的教学方式.基于核心素养下的初中美术鉴赏教学工作，要求广大教师需要以明确、清晰的教学主题为导向，并以情境为载体来开展日常的教育教学工作。.期刊...
核心素养下初中美术课堂的开展策略.冯伦.【摘要】：美术教学中包含了对于学生美术技能以及鉴赏能力等多方面的培育,核心素养正是要求进行教学的过程中能够完成对学生的全方位培育,注重培养学生多方面的技能。.初中美术教学中,教师应当通过课堂教学...
核心素养下的小学美术教学有待更深入地探讨和研究，作为一名小学美术教师应具有强烈的问题和研究意识，加强自身学习，把握住核心素养的关键，以课堂为载体，在实践教学中不断探索和尝试创新的教学模式和教学方法，探索出发展学生核心素养的有效途径。
艺术核心素养在课堂教学中的实现摘要：摘要：新课改提出的学科核心素养教育，是目前高中美术课堂的主要教学任务。在教学中，如何体现美术学科本身具有的艺术性、审美性，如何融入核心素养教育元素，是当前高中美术教育工作者需要思考…
美术学科核心素养的“前世今生”·尹少淳美术学科核心素养的“前世今生”怎么讲？这是一个不容易回答的问题。我们知道，现在中国基础美术教育已经进入到核心素养时代。核心素养最早是于1997年由世界经济合作组织提出的。2002年，欧盟和美国也开始提出。
基于核心素养的初中美术单元化教学设计实践研究.刘茜.【摘要】：在基础教课程改革的进程中及社会发展的推动下,促进青少年全面发展的课程目标也在不断明确,培养德、智、体、美、劳可持续发展的全面型人才是我国基础教育改革?的归宿和目标。.美术教育...
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