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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王怀容贵州省遵义市第三十七中学563000摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学都提出了一定要求，尤其是针对初中历史教学来讲，为了激发学生学习热情，教师需要合理的将快乐学习法融入到实际教学当中，有效...
中学历史快乐教学法初探在我国国民教育中，对青少年进行历史教育具有举足轻重的作用，其可以培养青少年良好的历史观，进而帮助他们树立正确的世界观与人生观。通过快乐教学法，可以激发学生兴趣，强化历史教学效果。中学历史教师应该灵活采用多种
初中历史快乐有效教学的研究方案历史组李泉宏一、课题的名称依据学校总课题《新课程背景下初中各学科有效教学策略的研究》，我们历史组一年级组特制定本年级组小课题，名称是《初中历史快乐有效教学的研究》。1、“快乐历史有效教学”的界定：
初中历史有效课堂教学方式论文[摘要]有效教学无论对于素质教育教学目标的实现还是对于学生个人的健康成长都是极其重要的。初中历史教师可以通过恰当运用多媒体、合作探究、情境教学法、问题式教学等方式来打造初中历史有效课堂。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘海静聊城市水城中学山东省聊城市252000摘要：由于初中历史在中高中所占分值比重较小，因而在应试教育的影响下，很多学生都将历史学科看作是副课，不能够投入过多的时间和精力进行深入的学习。
本论文研究源于课堂教学实践,又服务于课堂教学实践。.有助于优化初中历史教师的课堂教学,提高学生的学习效率,切实减轻学生过重的学习负担,有效的推进素质教育,促进学生全面主动和谐的发展。.有效性课堂教学设计是在一定的课堂理念指引下的工作实践...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]构建高效课堂已经成为各个学科教育工作者的工作目标。构建有效性强的初中历史课堂，是历史教师的工作追求。
基于学科核心素养的初中历史作业设计策略.发布时间：2021/9/3来源：《文化研究》2021年10月上作者：刘洪连.[导读]作业布置对课堂教学的巩固来讲非常有作用，教师在布置历史作业时，不仅要考虑学生的接受能力，还要考虑学生完成作业过程中所需要提升...
浅谈问题教学法在初中历史课堂教学中的有效应用初中历史教学内容不仅仅是传授历史内容，更多的是透过历史传达一种文化精神、一种历史发展规律等，以历史看今天。然而，在传统的初中历史教学中，受中考的压力，初中历史教学往往让学生死记硬背历史内容，硬性的让学生记忆知识，忽略了...
浅析初中历史课堂有效性教学说到历史课堂教学的有效性，普遍想到的就是如何让学生在有限的课堂时间内，既能掌握基本的文化知识，还能灵活地举一反三。如果教学有效性是这样进行定义的，那么无论是对于学生还是对教师来讲，都十分困难。我们...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王怀容贵州省遵义市第三十七中学563000摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学都提出了一定要求，尤其是针对初中历史教学来讲，为了激发学生学习热情，教师需要合理的将快乐学习法融入到实际教学当中，有效...
中学历史快乐教学法初探在我国国民教育中，对青少年进行历史教育具有举足轻重的作用，其可以培养青少年良好的历史观，进而帮助他们树立正确的世界观与人生观。通过快乐教学法，可以激发学生兴趣，强化历史教学效果。中学历史教师应该灵活采用多种
初中历史快乐有效教学的研究方案历史组李泉宏一、课题的名称依据学校总课题《新课程背景下初中各学科有效教学策略的研究》，我们历史组一年级组特制定本年级组小课题，名称是《初中历史快乐有效教学的研究》。1、“快乐历史有效教学”的界定：
初中历史有效课堂教学方式论文[摘要]有效教学无论对于素质教育教学目标的实现还是对于学生个人的健康成长都是极其重要的。初中历史教师可以通过恰当运用多媒体、合作探究、情境教学法、问题式教学等方式来打造初中历史有效课堂。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘海静聊城市水城中学山东省聊城市252000摘要：由于初中历史在中高中所占分值比重较小，因而在应试教育的影响下，很多学生都将历史学科看作是副课，不能够投入过多的时间和精力进行深入的学习。
本论文研究源于课堂教学实践,又服务于课堂教学实践。.有助于优化初中历史教师的课堂教学,提高学生的学习效率,切实减轻学生过重的学习负担,有效的推进素质教育,促进学生全面主动和谐的发展。.有效性课堂教学设计是在一定的课堂理念指引下的工作实践...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]构建高效课堂已经成为各个学科教育工作者的工作目标。构建有效性强的初中历史课堂，是历史教师的工作追求。
基于学科核心素养的初中历史作业设计策略.发布时间：2021/9/3来源：《文化研究》2021年10月上作者：刘洪连.[导读]作业布置对课堂教学的巩固来讲非常有作用，教师在布置历史作业时，不仅要考虑学生的接受能力，还要考虑学生完成作业过程中所需要提升...
浅谈问题教学法在初中历史课堂教学中的有效应用初中历史教学内容不仅仅是传授历史内容，更多的是透过历史传达一种文化精神、一种历史发展规律等，以历史看今天。然而，在传统的初中历史教学中，受中考的压力，初中历史教学往往让学生死记硬背历史内容，硬性的让学生记忆知识，忽略了...
浅析初中历史课堂有效性教学说到历史课堂教学的有效性，普遍想到的就是如何让学生在有限的课堂时间内，既能掌握基本的文化知识，还能灵活地举一反三。如果教学有效性是这样进行定义的，那么无论是对于学生还是对教师来讲，都十分困难。我们...
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