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历史教学中的“载道作用”与“渗透作用”在当前素质教育的大背景下，德育功能倾向明显。现就本人多年历史教学实践，谈几点看法。一、重视内功，充分发挥德育“渗透功能”所谓“内功”就是教材知识的传授，应该说，任何时候、任何内容的历史教学都蕴含
信息技术优化初中历史教学实践与思考-初中历史论文-教育论文.docx,信息技术优化初中历史教学实践与思考-初中历史论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：随着社会的不断发展和进步，信息技术目前已经成为了教学领域一个有效的辅助手段。
[1]黄飞.新课程理念下初中历史动态生成性教学探析[J].考试周刊,2014(29):129.[2]王含芳.论生成性教学[J].课程教育研究:2017(31):31.三力课堂下初中历史生成性教学的实践分析的相关阅读，给大家推荐历史类核心期刊哪个审核快
初中历史优秀论文历史教学要更新教学观念构建科学的课堂教学模式【摘要】随着教育教学的不断发展，传统的教学模式已经不能适应学生的需求，对教师提出了更高的要求，如何提高历史课堂效率，已成为摆在教师面前的一个重要课题，每一个教师都在进行积极的探索。
历史老师实习报告3000字范文【#实习报告#导语】本文《历史老师实习报告3000字范文》由®无忧考网整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！篇一我们小组十一人分别负责初一年级和高一年级的历史课堂教学，其主要工作包括听...
【教育研习报告文档4600字】科学教育研习报告【引言】教育研习是指师范生在教师指导下，运用所学的教育学、心理学理论对教师职业的专业化过程中出现的有关问题进行分析、探讨和研究，在理论与实践的互动中提高反思能力和研究能力，进而提升自己的职业技能…
本文关键词：论中学历史教育对弘扬爱国主义的意义和方法实践更多相关文章：中学历史教育爱国主义方法实践【摘要】：教育是培养和弘扬民族精神的重要途径,而历史教育则是培育和弘扬民族精神的最佳切入点。民族的历史它不是上天的馈赠,它是一个民族长期浸润和沉淀的结果,中华民族的...
中学历史课堂提问的实践与思考,中学历史,课堂提问,实践。近年国内的研究资料表明,中小学一般教师平均每节课的有效提问仅56%,这就是说,教师中尚有近一半的提问是无效的。针对这种现...
初中历史教学中有关学生问题意识的培养,初中历史,问题意识,教学策略,实践探究。时代呼唤创新,教育承担着创新的使命。培养学生的问题意识是学生创造性思维发展和具备科学精神的基石。但由于深受传统教育…
教育实习报告总结师范生教育研习报告篇一：教育研习报告研习报告学院计算机科学学院专业教育技术学学号2010110634姓名王露艳实习学校成都市龙泉第七中学指导教师黄家荣实习年级初中…
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