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初中历史个性化教育初探教育论文基础教育课程改革纲要中指出：“这次改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变”；“教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一个学生的个性发展”。
论文中心栏目的《尊重个性，展现动态历史课堂》是现代职业教育杂志社的一篇关于尊重,个性,展现,动态,历史,课堂的文章。摘要：实施初中历史个性化教学的目的在于激发学生的潜力，引导学生开展个性化…
对初中智慧历史课堂的思考与探索摘要：摘要：智慧历史课堂是一种新型的数字化教学模式，是教师利用现代化技术手段对学生进行历史教学。智慧历史课堂具有决策数据化、共享开放性、资源推送智能化等特点，其蕴含的优势也非常明显，如…
提供新课程背景下的初中历史个性化作业设计文档免费下载，摘要:新课程背景下的初中历史个性化作业设计随着新课程改革的逐步推进，初中历史作业已不再完全是历史课堂教学的附属，而更是重建与提升历史课程意义及学生人生意义的重要内容。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]构建高效课堂已经成为各个学科教育工作者的工作目标。构建有效性强的初中历史课堂，是历史教师的工作追求。
微课在初中历史课堂教学中的运用摘要：【摘要】教育改革的深化开展背景下，加强初中阶段的历史课程改革就显得比较重要，这是促进学生历史知识学习效率提高的重要举措，只有改革才能促进教学质量提高。本文主要就历史课堂教学中微课的应用重要性和应用要点…
初中历史课堂教学阶段进行生成性资源的开发与利用十分必要，一方面，其能够避免教学中突发状况对常规教学进程的制约影响；另一方面，生成性教学资源本身具有较高的教学价值，在课堂教学中对其进行利用能够带动整体教学质量的不断提升。.最近几年...
初中历史教学论文：课堂教学：“活”才是精彩dearedu二、有错，课堂教学才能活起来初中历史教学论文：课堂教学：“活”才是精彩wwdearedu引种律瑚大部分老师都习惯于用统一的答案去要求不同的学生，把一个个富有个性但又不乏创造性的答案...
初中数学课堂教学的个性化建设摘要：摘要：在新的教育模式下，初中数学课堂教学已经取得了许多成果。但是，在初中数学教学中，由于数学的科学性与概括性，更需要教师个性化、分层次教学，使得数学基础不同的学生能在这种氛围中提高学习自信心，从而全面…
理清概念,以便更好地展开论述；第二部分探究初中生个性发展现状,成因、条件、及探索的价值,全方位探究学生的个性化发展；第三部分首先介绍历史与社会学科特点；其次分析初中生历史与社会学科学习现状和原因；再次重点探讨在历史与社会教学过程促进学生
初中历史个性化教育初探教育论文基础教育课程改革纲要中指出：“这次改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变”；“教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一个学生的个性发展”。
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微课在初中历史课堂教学中的运用摘要：【摘要】教育改革的深化开展背景下，加强初中阶段的历史课程改革就显得比较重要，这是促进学生历史知识学习效率提高的重要举措，只有改革才能促进教学质量提高。本文主要就历史课堂教学中微课的应用重要性和应用要点…
初中历史课堂教学阶段进行生成性资源的开发与利用十分必要，一方面，其能够避免教学中突发状况对常规教学进程的制约影响；另一方面，生成性教学资源本身具有较高的教学价值，在课堂教学中对其进行利用能够带动整体教学质量的不断提升。.最近几年...
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初中数学课堂教学的个性化建设摘要：摘要：在新的教育模式下，初中数学课堂教学已经取得了许多成果。但是，在初中数学教学中，由于数学的科学性与概括性，更需要教师个性化、分层次教学，使得数学基础不同的学生能在这种氛围中提高学习自信心，从而全面…
理清概念,以便更好地展开论述；第二部分探究初中生个性发展现状,成因、条件、及探索的价值,全方位探究学生的个性化发展；第三部分首先介绍历史与社会学科特点；其次分析初中生历史与社会学科学习现状和原因；再次重点探讨在历史与社会教学过程促进学生
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