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微课在初中历史课堂教学中的运用摘要：【摘要】教育改革的深化开展背景下，加强初中阶段的历史课程改革就显得比较重要，这是促进学生历史知识学习效率提高的重要举措，只有改革才能促进教学质量提高。本文主要就历史课堂教学中微课的应用重要性和应用要点…
初中历史课堂教学模式研究论文[摘要]在互联网时代，传统的课堂教学模式已经无法满足新时代学生的学习需求，教师必须在课堂教学过程中与时俱进，不断结合互联网工具，更新自己的教育观念，对课堂教学模式推陈出新，提高学生学习积极性。
初中历史课堂教学有效性的研究随着课程改革的逐步深入，提高学生的素质成了教学的首要任务。就初中历史学科而言，如何使学生在有限的四十五分钟里，发展自己的分析历史问题的能力和运用历史知识解决实际问题的能力，以及帮助学生树立正确的人生观和价值观，是值得历史教育工作者深思的...
初中历史教学论文：培养发展历史思维能力的整体教学策略实验ww.dearedu史教学论文：培养发展历史思维能力的整体教学策略实验ww.dearedu灵源挥贰凄论锄初中历史教学论文：培养发展历史思维能力的整体教学策略实验ww.dearedu
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初中历史课堂教学阶段进行生成性资源的开发与利用十分必要，一方面，其能够避免教学中突发状况对常规教学进程的制约影响；另一方面，生成性教学资源本身具有较高的教学价值，在课堂教学中对其进行利用能够带动整体教学质量的不断提升。.最近几年...
三、解决初中历史课堂高效教学模式中存在问题的对策（一）加强学生对历史课的正确认识历史教师需要在课堂中强化学生对于课堂活动的主体地位，帮助其了解学习历史的必要性，而非只是为了应付考试，以此来使学生更加重视历史课堂，有助于课堂教学效率的提高。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]构建高效课堂已经成为各个学科教育工作者的工作目标。构建有效性强的初中历史课堂，是历史教师的工作追求。
初中历史高效课堂构建策略是关于本文可作为历史方面的大学硕士与本科毕业论文上下五千年的历史故事论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
浅谈初中历史课堂教学提问技巧摘要：素质教育新形势下的历史课堂教学，提问的重要性不必多言，但提问的技巧却值得我们共同研究，我们要明确历史学科的特点，在教学过程中应注重积累提问的技巧，形成自己独特的“提问”特色，注意提问的原则，本着...
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三、解决初中历史课堂高效教学模式中存在问题的对策（一）加强学生对历史课的正确认识历史教师需要在课堂中强化学生对于课堂活动的主体地位，帮助其了解学习历史的必要性，而非只是为了应付考试，以此来使学生更加重视历史课堂，有助于课堂教学效率的提高。
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