摘要:课堂问题行为的发生,几乎是不可避免的,本研究直面课堂中令教师头疼,学生苦恼的问题行为,选取乌市A中学初二E班为研究对象,运用质和量结合的研究方法,旨在了解学生课堂问题行为的现状,在课堂中,有多少初中生具有问题行为?这些问题行为又表现为哪些?是由什么原因引起的?学生是怎样看待...
论文摘要:本文将在以上几点因素的基础上,重点研究初中语文课堂的问题行为。在初中语文课堂的教学过程中,学生们或觉得单调的语言文字枯燥乏味,而不能集中注意力;或对语文学科缺乏兴
西部农村初中课堂纪律问题的成因分析关于课堂纪律!可以认为,它是课堂中学生的行为准则与秩序。反映课堂中师生之间、同学之间的关系,受教学任务要求的制约。[1]课堂纪律与课堂教学效果密不可分,良好的课堂纪律有利于提高课堂教学的效果和质量。
浅谈学生课堂问题行为的成因及对策.doc,浅谈学生课堂问题行为的成因及对策学生上课时讲话、做小动作、打瞌睡等,诸如此类的行为是教育界一个带有共性的问题,只要有学校的地方都存有这些现象。这些课堂问题行为不但扰乱了教学秩序、破坏了课堂教学效果,而且还会在一定水准上影响学生的...
初中生课堂违纪行为研究.pdf初中生课堂违纪行为研究中文摘要内容摘要本论文旨在研究初中学生课堂违纪行为。这个问题不仅是初中教育教学工作的一个难点,也是初中教育教学工作的一个重点。对初中生课堂违纪行为的研究有助于帮助初中生形成良好的纪律意识和遵守纪律的习惯;是形成良好...
中职学生课堂问题行为的成因及应对探究.顾健楠.【摘要】:中职学生与普通高中的学生处于相同的年龄段,有课堂问题行为的中职学生比比皆是。.目前中职学校学生的素质还不令人满意,由此产生的课堂问题行为不仅会影响教师的教学和学生的学习,降低教学...
1叶宁海;;辨析课堂问题行为的形式及处理技术[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年2岳永华;陈会昌;;儿童2岁时的亲子依恋与其4岁时问题行为的关系[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年3王耘;王晓华;池丽萍;李玲;;父母控制与学前儿童问题行为的关系...
7初中英语教师课堂管理中的问题行为研究——以X市Q区初中为例8农村初中生学业不良的成因及教育对策研究——以BX县Z中学为例9小学新教师入职支持现状与对策调查研究——以S市Y区小学为例10激励策略在高中教学管理中的应用研究...
三、初中体育课堂问题行为的处理策略.(一)新课改理念指导下,转变教师教育教学观.[3]教师应依据新课标的精神和理念,不断的更新教育教学观,不断创新教法,开发教材,践行着“健康第一”的指导思想;关注学生个体差异,培养学生对体育课堂学习的...
课题名称农村高中生课堂问题行为的成因及对策研究课题负责人负责人单位当涂县石桥中学填表日期00九年九月2.课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。.3.每项课题确定一名负责人,课题组成员原则上不超过54...
摘要:课堂问题行为的发生,几乎是不可避免的,本研究直面课堂中令教师头疼,学生苦恼的问题行为,选取乌市A中学初二E班为研究对象,运用质和量结合的研究方法,旨在了解学生课堂问题行为的现状,在课堂中,有多少初中生具有问题行为?这些问题行为又表现为哪些?是由什么原因引起的?学生是怎样看待...
论文摘要:本文将在以上几点因素的基础上,重点研究初中语文课堂的问题行为。在初中语文课堂的教学过程中,学生们或觉得单调的语言文字枯燥乏味,而不能集中注意力;或对语文学科缺乏兴
西部农村初中课堂纪律问题的成因分析关于课堂纪律!可以认为,它是课堂中学生的行为准则与秩序。反映课堂中师生之间、同学之间的关系,受教学任务要求的制约。[1]课堂纪律与课堂教学效果密不可分,良好的课堂纪律有利于提高课堂教学的效果和质量。
浅谈学生课堂问题行为的成因及对策.doc,浅谈学生课堂问题行为的成因及对策学生上课时讲话、做小动作、打瞌睡等,诸如此类的行为是教育界一个带有共性的问题,只要有学校的地方都存有这些现象。这些课堂问题行为不但扰乱了教学秩序、破坏了课堂教学效果,而且还会在一定水准上影响学生的...
初中生课堂违纪行为研究.pdf初中生课堂违纪行为研究中文摘要内容摘要本论文旨在研究初中学生课堂违纪行为。这个问题不仅是初中教育教学工作的一个难点,也是初中教育教学工作的一个重点。对初中生课堂违纪行为的研究有助于帮助初中生形成良好的纪律意识和遵守纪律的习惯;是形成良好...
中职学生课堂问题行为的成因及应对探究.顾健楠.【摘要】:中职学生与普通高中的学生处于相同的年龄段,有课堂问题行为的中职学生比比皆是。.目前中职学校学生的素质还不令人满意,由此产生的课堂问题行为不仅会影响教师的教学和学生的学习,降低教学...
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三、初中体育课堂问题行为的处理策略.(一)新课改理念指导下,转变教师教育教学观.[3]教师应依据新课标的精神和理念,不断的更新教育教学观,不断创新教法,开发教材,践行着“健康第一”的指导思想;关注学生个体差异,培养学生对体育课堂学习的...
课题名称农村高中生课堂问题行为的成因及对策研究课题负责人负责人单位当涂县石桥中学填表日期00九年九月2.课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。.3.每项课题确定一名负责人,课题组成员原则上不超过54...