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关于初中化学教学中教学情境的创设论文教学情境的创设主要是指教师根据学生具体情况而展开课堂情境设置的过程.在教学过程中，要求教师密切地联系学生的实际情况，采取设计趣味性的实验及讲解有趣的化学现象展开教学情境的创设.
中学化学教学中问题情景的设计叶晨/尹文治【专题名称】中学化学教与学号】G37【复印期号】2008年01【原文出处】《现代中小学教育》(长春)2007年10期第54～56【作者简介】叶晨尹文治华中师范大学化学教育研究所，湖北武汉430079建构...
浅谈初中化学教学中教学情境设计化学论文.doc,株洲师范高等专科学校2007届毕业论文（设计）材料系部：化学化工系学生姓名：指导教师：职称教授专业：化学教育（辅修生物）班级：目录毕业论文（设计）课题任务书...
初中化学教学中情景素材的创设.[导读]情境材料作为初中化学教学的“催化剂”，应用较广。.《化学课程标准》和化学教科书在各级专题单元配备了适量的选修学习情境材料，力求依托情境教学为学生的学习创造现实场景。.但是，教材中的材料远远不能满足...
中学化学学习情景的创设技巧----竭诚为大家提供论文,教育,英语,IT,建筑,法律,通信,经济,贸易,财会,管理,人力资源,机械,医学,心理学,考试,金融,证券,文学,历史等精品资料。频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文...
情境设置在化学概念教学中的应用研究-布吉高级中学.（深圳市布吉高级中学广东深圳518123）摘要：化学概念教学中的情景设置有吸引功能和激励功能，能使学生有身临其境的体验，激发他们对化学概念内在规律的认识，利于准确掌握概念的内涵和外延...
《初中化学课堂教学有效情境创设研究》课题研究计划一、课题研究的背景和意义（一）研究背景情境教学，是指教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的典型的教学情境，以激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。
初中化学情境教学的理论与实践研究.袁帅.【摘要】：我国新一轮课程改革的理念是建构主义,建构主义学习理论既提倡以学生为中心设计学习环境,又重视学生学习的情境性、主动性及社会性。.可以说,情境对意义建构具有极为重要的作用。.情境教学符合初中...
情境教学在初中化学课堂的应用.摘要：随着素质教育的推进，课堂教学也在不断变革。.特别是在初中化学课堂教学中，教师应多引入情境教学，以情境作为教学载体，增强课堂教学实效。.通过创设教学情境，激发学习热情，启发学生主动思考等方法，以有效...
提供化学教学中怎样创设教学情景论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:刍议化学教学中如何创设教学情景传统的化学教学模式，以教为中心，学生只是教学内容的被动接受者，学习成了“背书”、“做题”和“考试”的代名词，学生主动的参与性很少。
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《初中化学课堂教学有效情境创设研究》课题研究计划一、课题研究的背景和意义（一）研究背景情境教学，是指教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的典型的教学情境，以激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。
初中化学情境教学的理论与实践研究.袁帅.【摘要】：我国新一轮课程改革的理念是建构主义,建构主义学习理论既提倡以学生为中心设计学习环境,又重视学生学习的情境性、主动性及社会性。.可以说,情境对意义建构具有极为重要的作用。.情境教学符合初中...
情境教学在初中化学课堂的应用.摘要：随着素质教育的推进，课堂教学也在不断变革。.特别是在初中化学课堂教学中，教师应多引入情境教学，以情境作为教学载体，增强课堂教学实效。.通过创设教学情境，激发学习热情，启发学生主动思考等方法，以有效...
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