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分子、原子是初中化学的教学重点。那么，分子、原子的教学重点应该放在哪里呢？在实际教学过程中，有的教师把“物质的微粒性”作为教学重点，有的教师把“分子的特征”作为教学重点，甚至有的教师把分子和原子概念的
在梳理相关文献的基础上,结合初中化学学科特点和分子原子学习内容,编制了“分子和原子前概念”探查问卷,对101名学生进行了探查,通过对探查问卷的统计分析,获得探查结论如下:(1)学生“分子和原子”内容学习的前概念是真实存在的;(2)在“分子和原子”的前...
原创论文网17年老品牌，化学教学论文栏目提供最新优秀化学教学论文和初中高中化学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
初中化学教学论文：初中化学第三、四单元教材分析wwdearedu第一课时：补充一些能用分子或分子运动解释的日常现象，引导运用生活经验发挥微观想象力，并演示[活动与探究].让他们感到微小粒子的存在，并不断运动。.之后，让同学动手实验，[3——2...
微课在初中化学结构化教学中应用摘要：摘要:随着教学改革的不断深入，学科教学的各个阶段都发生了新的变化，包括学科目标、学科内容、教学方法、课堂框架等，更加适应社会需求和学生发展的新变化，同时也是对传统教学漏洞的积极有效的解决。
（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
初中化学微观知识点分布及难度分析--中国期刊网.蔡丽萍.柳州市铁五中学545007.摘要：初中九年级化学是学习化学的基础，化学物理和数学并称为理科性学科，其学科都较为抽象，需要学生具有逻辑性思维和推理性思维，特别是化学和物理更是理论与实验要...
初中化学概念学习分化的特征及影响因素研究.【摘要】：引起学生学习化学成绩分化的因素有许多,但是造成分化的化学知识点主要集中在几个重要的化学概念上。.为了了解学生学习化学概念中造成分化的原因,本课题在认知心理学的理论基础上,提出了初中...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：生物化学与分子生物学是医学生的一门基础课，但由于其内容复杂，理论性强，不好理解，本文就针对这种情况，提出在互联网+时代下的教学改革，分别从教学队伍建设，教学知识体系建设以及教学手段这几个方面进行了阐述，并对生物化学与分子生物学…
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（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
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初中化学概念学习分化的特征及影响因素研究.【摘要】：引起学生学习化学成绩分化的因素有许多,但是造成分化的化学知识点主要集中在几个重要的化学概念上。.为了了解学生学习化学概念中造成分化的原因,本课题在认知心理学的理论基础上,提出了初中...
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