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本文将从分子、原子概念的历史演变，百年化学教科书中分子、原子概念的变迁，分子、原子教学中应注意的问题等三个方面加以阐述，以供参考。.从化学发展史来看，原子、分子概念的提出和发展与化学家探索物质结构的历史紧密联系在一起,大致经历了...
所以广大初中教师应当深入挖掘初中化学学科核心素养的本质与内涵，探究行之有效的教学手段与策略，深化学生的化学核心素养。.一、对比科学研究，认识化学教学模型思维.模型思维能力指的是学生利用化学学科的模型来表达和解释所发生的化学现象、猜测...
通过“分子和原子”内容的学习,帮助学生对物质的认识从宏观视角转向了微观视角,对学生形成微粒观具有重要的作用,是初中生学习化学的重要理论基础。由于其他学科的学习、日常生活概念以及分子和原子本身难度的原因,会对学生“分子和原子”知识的学习...
以下是化学教学论文,初中化学论文,高中化学论文范文（精选183篇）.2021-11-02高中化学新教材中大概念的特点和呈现形式.中学化学教学中的大概念应包括物质微粒、物质结构、化学反应等对象层面的大概念，物质的分类、化学实验、模型等方法层面类的大概念...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊唐清琳福建省漳州市第五中学363000摘要：初中化学是化学的入门课，走进化学微观世界，建立微粒观是初中化学教学的一个重难…
【化学论文】“组成物质的化学元素”课堂教学与评析论文,化学,教学,教学分析,组成元素,教学反思,组成的,化学元素与,化学学科,化学论文化学启蒙阶段的概念教学常常被视为教学难题。由于它不像元素化合物知识那样有实验可做，不能够闹闹地显示其亮点。
阿里巴巴分子结构模型初中化学分子结构模型32003学生化学学习比例模型，数理化教学器材，这里云集了众多的供应商，采购商，制造商。这是分子结构模型初中化学分子结构模型32003学生化学学习比例模型的详细页面。品牌:亿达，材质:1，货号:YD-FZJGMX，规格:初中用，型号:J32003。
化学微观概念抽象，不易于学生理解化学的本质，更不利于学生构建相关化学模型。论文以人教版初中化学教材上册为参考，分析教材中化学微观概念的引入问题以及微观概念教学中的注意事项。在进行初中化学概念教学、规律认知教学
材料、化学领域常用的十五大绘图软件。1ATOMS软件介绍：ATOMS用来画制晶体结构的软件，将CIF文件转成三维晶体形式，是一个程序用于绘制所有类型的原子结构，包括晶体，聚合物和分子。
（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
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所以广大初中教师应当深入挖掘初中化学学科核心素养的本质与内涵，探究行之有效的教学手段与策略，深化学生的化学核心素养。.一、对比科学研究，认识化学教学模型思维.模型思维能力指的是学生利用化学学科的模型来表达和解释所发生的化学现象、猜测...
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（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
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