发表服务
初中数学课堂培养高阶思维能力——以"分式方程"的教学为例.义务教育《数学课程标准》(2011年版)的课程目标中指出,教学活动中应当培养学生运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.数学教学中注重发展思维是能力...
初中数学分式方程应用题教学方式分析--中国期刊网.赵绪燕.青岛西海岸新区滨海初级中学266400.摘要：分式方程是探究数学世界相等关系的重要数学模型，也是将数学知识与社会实践生活相结合的重要桥梁，具有突出的时代特点，能够全面考查初中学生结合...
初中数学《分式》单元教学设计以及思维导图.doc.初中数学《分式》单元教学设计以及思维导图分式适用年级八年级所需时间课内八课时主题单元学习概述1.本章是继整式之后对代数式的进一步的研究。.2.分式是对分数的进一步抽象------字母的意义3.分数的...
首页>>教师发展>>论文随笔>>文章内容《分式》单元教学之我见（顾超德）发布时间：2017-09-28点击：来源：原创录入者：胡小凡9月20日，有幸到横山桥初中参加了工作室的活动，听取了陆樱花老师执教的《分式》单元导学课。从樱花老师的...
提供苏科版初中数学八年级下学期《8.1分式》教学设计论文文档免费下载，摘要:苏科版初中数学八年级下学期《8.1分式》教学设计第一部分：教材与目标1.教材的地位与作用。分式随着实践需要而产生，并且有很广泛的应用，通过对分式的学习，既可以对已经学过的有理数运算、整式运算、因式...
初中数学论文解读分式的乘除法运算dearedu解题的基本步骤：初中数学论文解读分式的乘除法运算dearedu(1)先确定积的符号：数出整个参与运算的式子中负号的个数，如果有偶数个负号，积为正；初中数学论文解读分式的乘除法运算wwdearedu...
初中生学习分式方程的常见错误及其成因分析.冯静静.【摘要】：本研究通过文献法、访谈法、调查研究法、纸笔测验等多元方式探讨初中生学习分式方程过程中出现的错误类型和成因分析。.以前的研究更多关注了解分式方程过程中出现的某些方面的错误,而...
关键字：初中数学；整体单元；教学设计前言：初中数学的教学内容不仅涉及知识范围广，相比小学数学，理解难度也更大。因此在教学中通常会先为学生介绍基础概念以及简单的应用，隔一段时间才会讲解难度更大的内容。因此在学生学习初中数学的过程
初中数学课堂教学策略有效反思.（山西省吕梁市汾阳市英雄街初级中学校，山西吕梁032205）摘要：在数学教学中，反思是发现问题的源泉，是优化教学设计、提高教学质量的好方法，是促进认识升华的可靠途径。.我国古代的先哲孔子曾经说过：“学而不思则...
初中数学教学论文对课前预习的思考dearedu学教学论文对课前预习的思考辉鳃啄夏涣爵贼氮吗沂ww.dearedu.粘塌竿畦敷碗拥初中数学教学论文对课前预习的思考dearedu.售普初中数学教学论文对课前预习的思考头斥索湛展dearedu
初中数学课堂培养高阶思维能力——以"分式方程"的教学为例.义务教育《数学课程标准》(2011年版)的课程目标中指出,教学活动中应当培养学生运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.数学教学中注重发展思维是能力...
初中数学分式方程应用题教学方式分析--中国期刊网.赵绪燕.青岛西海岸新区滨海初级中学266400.摘要：分式方程是探究数学世界相等关系的重要数学模型，也是将数学知识与社会实践生活相结合的重要桥梁，具有突出的时代特点，能够全面考查初中学生结合...
初中数学《分式》单元教学设计以及思维导图.doc.初中数学《分式》单元教学设计以及思维导图分式适用年级八年级所需时间课内八课时主题单元学习概述1.本章是继整式之后对代数式的进一步的研究。.2.分式是对分数的进一步抽象------字母的意义3.分数的...
首页>>教师发展>>论文随笔>>文章内容《分式》单元教学之我见（顾超德）发布时间：2017-09-28点击：来源：原创录入者：胡小凡9月20日，有幸到横山桥初中参加了工作室的活动，听取了陆樱花老师执教的《分式》单元导学课。从樱花老师的...
提供苏科版初中数学八年级下学期《8.1分式》教学设计论文文档免费下载，摘要:苏科版初中数学八年级下学期《8.1分式》教学设计第一部分：教材与目标1.教材的地位与作用。分式随着实践需要而产生，并且有很广泛的应用，通过对分式的学习，既可以对已经学过的有理数运算、整式运算、因式...
初中数学论文解读分式的乘除法运算dearedu解题的基本步骤：初中数学论文解读分式的乘除法运算dearedu(1)先确定积的符号：数出整个参与运算的式子中负号的个数，如果有偶数个负号，积为正；初中数学论文解读分式的乘除法运算wwdearedu...
初中生学习分式方程的常见错误及其成因分析.冯静静.【摘要】：本研究通过文献法、访谈法、调查研究法、纸笔测验等多元方式探讨初中生学习分式方程过程中出现的错误类型和成因分析。.以前的研究更多关注了解分式方程过程中出现的某些方面的错误,而...
关键字：初中数学；整体单元；教学设计前言：初中数学的教学内容不仅涉及知识范围广，相比小学数学，理解难度也更大。因此在教学中通常会先为学生介绍基础概念以及简单的应用，隔一段时间才会讲解难度更大的内容。因此在学生学习初中数学的过程
初中数学课堂教学策略有效反思.（山西省吕梁市汾阳市英雄街初级中学校，山西吕梁032205）摘要：在数学教学中，反思是发现问题的源泉，是优化教学设计、提高教学质量的好方法，是促进认识升华的可靠途径。.我国古代的先哲孔子曾经说过：“学而不思则...
初中数学教学论文对课前预习的思考dearedu学教学论文对课前预习的思考辉鳃啄夏涣爵贼氮吗沂ww.dearedu.粘塌竿畦敷碗拥初中数学教学论文对课前预习的思考dearedu.售普初中数学教学论文对课前预习的思考头斥索湛展dearedu
发表服务