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初等数学中的因式分解及其教学毕业论文开题报告文献综述zs文档所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
初中生因式分解学习认知障碍分析及教学策略—硕士毕业论文下载.初中生因式分解学习认知障碍分析及教学策略.论文目录.中文摘要.第1-6页.Abstract.
基于以上的分析,本研究根据建构理论和元认知理论,对在因式分解学习的过程中产生的各种认知障碍提出有针对性的教学策略。.1.应用APOS理论指导学生对概念的学习。.2.加强对公式的结构特点的本质的理解。.3.在解题过程中引导学生在双向的相互作用过程中以...
因式分解：27x3-9x2y2．.如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法．.例2：把2x2-8xy+x因式分解．.解：原式=x·2x-x·8y+x·1.=x（2x-8y+1）．.【设计意图】通过例题...
初中数学论文巧用幂的乘方分解因式dearedu-512能被120整除。初中数学论文巧用幂的乘方分解因式dearedu分析：多项式中有两项，并且是两项的差，非常符合平方差公式的条件，唯一不同的是指数不是2.但是，我们可以利用上面的
【摘要】：在整个初中数学学习内容中,代数知识占据着大部分的比例。代数的学习可以帮助我们理解,描述和掌握现实世界,清晰地解决数学和现实问题,是每个人应该具备的基本数学素养。在“数与代数”的内容中,数和代数式的运算是其重要组成部分,也是学习者的基本数学技能,而因式分解又是这...
初中数学论文平方差公式在因式分解中的五种表现wwdearedu分析初中数学论文平方差公式在因式分解中的五种表现wwdearedu因为，48=224，所以，248dearedu解：初中数学论文平方差公式在因式分解中的五种表现wwdearedu
设计（说明：设计几个能引领本单元学习的核心问题）（1）乘法公式的意义、乘法公式的由来和正确运（2）用提公因式法和公式法进行因式分解（说明：除了说明主题单元将划分成几个专题以及每个专题所用的课时外，还应说明哪一个专题或专题中的哪一个
初中数学《因式分解》教学设计教学目标教学知识点使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系。能力训练要求。通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养学生观察能力和语言概括能力。
发个整理的【初中数学】因式分解的常用方法（例题详解）资料如果能帮到你，希望你可以帮忙点赞-感谢-收藏支持一下！若你需要下载word来打印，可以查看我的个人简介，上面有资料下载方式.（资料整理不易，真心求…
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基于以上的分析,本研究根据建构理论和元认知理论,对在因式分解学习的过程中产生的各种认知障碍提出有针对性的教学策略。.1.应用APOS理论指导学生对概念的学习。.2.加强对公式的结构特点的本质的理解。.3.在解题过程中引导学生在双向的相互作用过程中以...
因式分解：27x3-9x2y2．.如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法．.例2：把2x2-8xy+x因式分解．.解：原式=x·2x-x·8y+x·1.=x（2x-8y+1）．.【设计意图】通过例题...
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【摘要】：在整个初中数学学习内容中,代数知识占据着大部分的比例。代数的学习可以帮助我们理解,描述和掌握现实世界,清晰地解决数学和现实问题,是每个人应该具备的基本数学素养。在“数与代数”的内容中,数和代数式的运算是其重要组成部分,也是学习者的基本数学技能,而因式分解又是这...
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设计（说明：设计几个能引领本单元学习的核心问题）（1）乘法公式的意义、乘法公式的由来和正确运（2）用提公因式法和公式法进行因式分解（说明：除了说明主题单元将划分成几个专题以及每个专题所用的课时外，还应说明哪一个专题或专题中的哪一个
初中数学《因式分解》教学设计教学目标教学知识点使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系。能力训练要求。通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养学生观察能力和语言概括能力。
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