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问题导学法在初中地理教学中有效性研究.陈悦.【摘要】：在新课改教学理念的基础上,问题导学法应运而生,是当前教育领域关注的热点问题,但在中学地理教学中,对其实施效果的研究却甚少有人涉及。.在此基础上,笔者结合初中地理课堂,对问题导学法的实施...
更多关于地理比较教学法初探地理论文内容请关注好文网我国现行的初中地理教科书的突出特点是区域性和综浅谈历史教学的学案导学教学法内容摘要：历史学案——导学法，是一种借助历史学案引发学生的自主学习，以促使学生主动地进行知识建构的教学模式。
一、初中生应该具备的区域认知能力.1.1认识区域位置的能力.学生的区域认知能力，首先应该体现在能够通过经纬度、独特的地形山貌描述来认识判定这是哪一个地区。.比如，在学习人教版初中地理七年级上册第一章《地球和地图》第一节中的第三小节《纬线...
地理图象导学法初探地理论文好文网为大家准备了关于地理图象导学法初探地理论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好地理图象导学法初探地理论文好文,希望可以帮助大家。更多关于地理图象导学法初探地理论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!
本文是一篇教学论文，为了更好的进行教学研究，验证五步创客教学法应用与初中信息技术课堂教学的效果，进行了大量的准备工作，并详细的记录实施过程，主要的工作有：①通过梳理有关创客教育，创客教学法，五步创客教学法，创客教学法在教学中的应用等文献，明确了创客教育的理念，总结...
初中地理教学中可持续发展教育的探究-是试周刊2014年第91期初中地理教学中可持续发展教育的探究刘金芳（陇西...首页文档视频音频文集...
初中地理《陆地和海洋》单元教学设计以及思维导图2.陆地和海洋适用年七年级所需时课时主题单元学习概述《大洲和大洋》这一主题单元在课程中的地位和作用：海陆分布是所有地理知识的学习基础，它是学生学习世界地理知识部分的工具和必须具备的...
例析错题五步整理法在地理教学中的运用吕芙萍;25-26+30基于课程标准的教学设计周继红;27-30指向分析能力培养的三种提问形式郑洁;李文;31-32+59问题链在初中地理课堂中的应用策略张文艺;33-36拓展_说理解图不屈的“砍头柳”姜永华;36教学_新技术应用
“导学讲练”教学模式初中地理自主学习导学案地理课堂学习【摘要】：随着义务教育课程改革的深入,各地开始转变过去单纯“讲授”的教学模式,注重培养学生的主观能动性,激发学生的学习积极性,探索适合本地教学实际的教学模式。在此背景下,河南省三门峡市探索了适合本地学情、教情的...
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