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高中数学教学论文：初高中数学衔接教学dearedu2.揭示知识形成过程，优化思维品质高中数学教学论文：初高中数学衔接教学dearedu现代教科书及新教材所表现的是经过逻辑的严密的演绎体系，表现为“概念——定理（或性质
【摘要】在中学数学科目的教学当中，多数知识点以及能力要求都存在教学衔接这一问题，这是学生学习之时常遇到的一个障碍，进而对高中数学整体课堂效果造成较大影响。而对于初高中
爽那乏赊罢畔胁瞒得程高中数学教学论文初高中数学衔接中的问题分析和对策探ww.deareduggjsedserf分享于2012-10-2311:41:6.0
关键词：衔接学法课堂效益认知结构摘要：新课程背景下，根据学生的个性特点和认知结构从新课程标准、知识架构、学法转变、能力要求等方面研究初高中数学教学的衔接问题，探索适应高一新生的教与学的方法。对提高课堂效益，实现素质教育有深远意义。
高中数学教学论文课程下如何做好初高中数学教学衔接dearedu学生在课堂上必须专心听讲，特别是教师对核心概念的讲解、典型例题的分析，同时要善于思考，归纳总结出解题的数学思想和方法，找出解题的一般规律和特殊规律，最后还应适当作些...
基于核心素养理念下初高中数学衔接的研究与实践论文（附论文PDF版下载）.导读：围绕核心素养培养的基本理念和要求，在高中数学教学中，教师要特别关注学生的具体学情，尤其在高中数学的教学实施过程中，要充分考虑学生以往的数学学习情况，要根据...
高中数学教学论文初高中数学衔接的分析dearedu一、高中数学与初中数学特点的变化高中数学教学论文初高中数学衔接的分析dearedu1、数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、函数等概念难以理解，觉得离生活很远...
高中数学教学论文初高中数学教学衔接探讨dearedu学教学论文初高中数学教学衔接探讨究杭鞋我苔陇奥ww.dearedu.数学教学论文初高中数学教学衔接探讨wwdearedu.裂癌邪工寂客见替高中数学教学论文初高中数学教学衔接探讨怨跳炭稗奠喷游
十、预期研究成果课题研究的预期成果如下：1.《新课程背景下初中数学教学情况》调查报告2.《高一学生数学学情分析》研究报告课题研究系列论文4.《初高中数学衔接校本教材》成因分析理论探索实证研究调查分析高一学生数学学习现状文献研究5.校
二、初、高中数学教学衔接问题存在的原因1.教材内容方面：初中数学教材通俗易懂，难度不大，侧重于定量计算；而高中数学教材，较多研究的是变量和集合，不但注重定量计算，且需作定性研究，注重于各种数学思维能力的提高、空间想象能力的培养等，在初、高中教材知识点衔接上有脱节现象。
高中数学教学论文：初高中数学衔接教学dearedu2.揭示知识形成过程，优化思维品质高中数学教学论文：初高中数学衔接教学dearedu现代教科书及新教材所表现的是经过逻辑的严密的演绎体系，表现为“概念——定理（或性质
【摘要】在中学数学科目的教学当中，多数知识点以及能力要求都存在教学衔接这一问题，这是学生学习之时常遇到的一个障碍，进而对高中数学整体课堂效果造成较大影响。而对于初高中
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关键词：衔接学法课堂效益认知结构摘要：新课程背景下，根据学生的个性特点和认知结构从新课程标准、知识架构、学法转变、能力要求等方面研究初高中数学教学的衔接问题，探索适应高一新生的教与学的方法。对提高课堂效益，实现素质教育有深远意义。
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基于核心素养理念下初高中数学衔接的研究与实践论文（附论文PDF版下载）.导读：围绕核心素养培养的基本理念和要求，在高中数学教学中，教师要特别关注学生的具体学情，尤其在高中数学的教学实施过程中，要充分考虑学生以往的数学学习情况，要根据...
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十、预期研究成果课题研究的预期成果如下：1.《新课程背景下初中数学教学情况》调查报告2.《高一学生数学学情分析》研究报告课题研究系列论文4.《初高中数学衔接校本教材》成因分析理论探索实证研究调查分析高一学生数学学习现状文献研究5.校
二、初、高中数学教学衔接问题存在的原因1.教材内容方面：初中数学教材通俗易懂，难度不大，侧重于定量计算；而高中数学教材，较多研究的是变量和集合，不但注重定量计算，且需作定性研究，注重于各种数学思维能力的提高、空间想象能力的培养等，在初、高中教材知识点衔接上有脱节现象。
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