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南京师范大学硕士学位论文初高中生物课程衔接的研究及实践姓名：袁琳申请学位级别：硕士专业：学科教学生物指导教师：汪忠20070422学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。
浅析初高中生物学教学的衔接生物科学是研究生命现象和生命活动规律的一门前沿学科，生物技术对解决环境污染、能源短缺和粮食危机等人类面临的难题提供有力的援助，所以在基础教育阶段，就应当做好生物学科的教学，提高新时代学生的生物科学素养，增强科学探究能力。
初高中生物课程教学衔接研究.李聪.【摘要】：生物学是一门自然科学,它研究生命现象及生命活动规律。.生物学这门课程也拥有悠久的历史,并且具有一定的活力。.不管是社会发展还是人类进步,都与生物学的发展切实相关。.同时,生物学也是一门重要的基础...
浅析初高中生物学教学的衔接:摘要：初高中生物学教学上的衔接是中学生物教学过程中极易被忽视的一环，若两方面存在欠衔接的现象，容易造成学生知识储备和学习方法的断层。笔者试图通
初高中生物知识的衔接问题及策略分析--中国期刊网.陕西省汉中市略阳县天津高级中学724300.摘要：高中生物教学的现状是时间紧、探究活动内容多、教学效率低。.而高中生物以初中生物知识为基础，是对初中生物知识的巩固、提高和加深，因此，教师在教学...
新课改背景下初高中生物教学衔接的研究(优秀硕博学位论文)〖本文档下载后文字可以复制粘贴，文档中的广告和水印将消失。优秀硕博学位论文，引用请注明出处。各类本科论文、硕士论文、博士论文、学位论文、..
初高中生物衔接相关问题分析生物,衔接,问题,初高中生物,衔接问题,高中生物,生物衔接,初高中衔接,高中衔接厦门初中课改中心组厦门初中课改中心组--衔接组衔接组厦门外国语学校厦门外国语学校1111））以全面提高学生的科学素养为宗旨。
Doc-02GP8T；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,212字，word格式文档。内容摘要：课程基本理念的衔接，课程内容及标准的衔接，教学方法上的衔接，初、高中生物学科学段衔接存在的问题，课程设置上的断层，高中生物课程章节顺序的设置，现实...
首页>教育学论文>教育教学论文文章正文通过知识网络构建衔接初高中生物教学2021-06-10...翟萍.上海市初高中生命科学教材层次性与衔接性研究[D].华东师范大学.2010：44-47.[6]叶澜.新编教育学教程[M].上海：平东师人出版社.1991.10.[7]崔鸿.中学...
关键词：初高中；生物学科；生物教学；衔接问题二十一世纪是生命科学的世纪，生物学作为一门基础自然科学，在培养学生身心健康、珍爱生命及环保意识等方有直接作用和显著优势。因此，初高中阶段的生物知识学习对学生综合科学素养的提升尤为
南京师范大学硕士学位论文初高中生物课程衔接的研究及实践姓名：袁琳申请学位级别：硕士专业：学科教学生物指导教师：汪忠20070422学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。
浅析初高中生物学教学的衔接生物科学是研究生命现象和生命活动规律的一门前沿学科，生物技术对解决环境污染、能源短缺和粮食危机等人类面临的难题提供有力的援助，所以在基础教育阶段，就应当做好生物学科的教学，提高新时代学生的生物科学素养，增强科学探究能力。
初高中生物课程教学衔接研究.李聪.【摘要】：生物学是一门自然科学,它研究生命现象及生命活动规律。.生物学这门课程也拥有悠久的历史,并且具有一定的活力。.不管是社会发展还是人类进步,都与生物学的发展切实相关。.同时,生物学也是一门重要的基础...
浅析初高中生物学教学的衔接:摘要：初高中生物学教学上的衔接是中学生物教学过程中极易被忽视的一环，若两方面存在欠衔接的现象，容易造成学生知识储备和学习方法的断层。笔者试图通
初高中生物知识的衔接问题及策略分析--中国期刊网.陕西省汉中市略阳县天津高级中学724300.摘要：高中生物教学的现状是时间紧、探究活动内容多、教学效率低。.而高中生物以初中生物知识为基础，是对初中生物知识的巩固、提高和加深，因此，教师在教学...
新课改背景下初高中生物教学衔接的研究(优秀硕博学位论文)〖本文档下载后文字可以复制粘贴，文档中的广告和水印将消失。优秀硕博学位论文，引用请注明出处。各类本科论文、硕士论文、博士论文、学位论文、..
初高中生物衔接相关问题分析生物,衔接,问题,初高中生物,衔接问题,高中生物,生物衔接,初高中衔接,高中衔接厦门初中课改中心组厦门初中课改中心组--衔接组衔接组厦门外国语学校厦门外国语学校1111））以全面提高学生的科学素养为宗旨。
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首页>教育学论文>教育教学论文文章正文通过知识网络构建衔接初高中生物教学2021-06-10...翟萍.上海市初高中生命科学教材层次性与衔接性研究[D].华东师范大学.2010：44-47.[6]叶澜.新编教育学教程[M].上海：平东师人出版社.1991.10.[7]崔鸿.中学...
关键词：初高中；生物学科；生物教学；衔接问题二十一世纪是生命科学的世纪，生物学作为一门基础自然科学，在培养学生身心健康、珍爱生命及环保意识等方有直接作用和显著优势。因此，初高中阶段的生物知识学习对学生综合科学素养的提升尤为
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