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论文大学生成就动机及其影响因素分析ANALYSISOFACHIEVEMENTMOTIVATIONOFCOLLEGESTUDENT...个体内在心理机制的分析.本文以创造力投资理论为依据,对影响大学生创新能力的重要内在因素-成就动机进行了调查和分析,并认为成就动机已经：...
【摘要】：提高创新能力是高等教育质量保障的关键所在,但是目前提高大学生创新能力的主要做法均强调外部环境的改善而忽视对个体内在心理机制的分析。本文以创造力投资理论为依据,对影响大学生创新能力的重要内在因素——成就动机进行了调查和分析,并认为成就动机已经成为制约我国大学生...
基于成就动机的大学生创业意愿影响因素研究.pdfExzistanz|2014-03-2514:4446页|3.02MB|0次下载|(0人评价)|用手机看文档扫一扫，手机看文档20积分下载文档16积分VIP8折…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]些年由于社会的快速发展及就业压力的增大，使得越来越多的高校毕业生选择了考研这一提升能力的路径，“考研热”持续升温。论文从成就动机理论的视角出发，分析大学生考研过程中制约其成就动机的影响因素，这些因素...
【摘要】：成就动机是一种重要的社会性动机,它对个体的工作和学习都有很大的推动作用。从个体的角度而言,成就动机是一个人在社会化过程中逐渐形成的适应社会生活的重要素质,是现代人最主要的欲望,也是激励自我成就感和上进心的心理机制,是决定一个人事业成功与否的关键因素。
【摘要】：激发学生的学习动机,是广大教育工作者所关心的问题,解决这个问题首先是要了解学生的需要和动机以及有哪些因素影响学生的成就动机,即在学校情境中,有哪些需要和动机可促进学生把自己的行为指向学习。作者以奥苏伯尔关于学校情景中成就动机的论述为主要理论依据,自行编制问卷...
第8卷第1期2010年1月北京大学教育评论PekingUniversityEducationReviewVoL8，No1January2010大学生成就动机及其影响因素分析杨颉姜燕媛上海交通大学高等教育研究院，上海,点石文…
由于人格和成就动机是一个不断成熟和发展的过程，因此，在此次研究中，研究者考察了性别、年龄和专业背景因素对大学生人格特征与成功动机的影响。.研究者以背景因素为因变量，EPQ的四个维度E、N、P、L为自变量进行分析，结果如表3-2-1的1-3的表格所示...
成就动机的一些资料第8卷第l期2010年1月北京大学教育评论PekingUniveritsyEdueationReviewVol.8,No.lJanua叮2010大学生成就动机及其影响因素分析杨领姜燕媛(上海交通大学高等教育研究院,上海200240)
7.期刊论文樊习英强化英语后进生的成就动机,培养和保持其学习英语的兴趣-攀枝花学院学报（综合版）2005,22(4)学习动机的激发是各种教学对策实施的前提,英语后进生正是动机水平较低的学生,必须激发其学习动机.成就动机指学生试图取得好成绩的倾向
论文大学生成就动机及其影响因素分析ANALYSISOFACHIEVEMENTMOTIVATIONOFCOLLEGESTUDENT...个体内在心理机制的分析.本文以创造力投资理论为依据,对影响大学生创新能力的重要内在因素-成就动机进行了调查和分析,并认为成就动机已经：...
【摘要】：提高创新能力是高等教育质量保障的关键所在,但是目前提高大学生创新能力的主要做法均强调外部环境的改善而忽视对个体内在心理机制的分析。本文以创造力投资理论为依据,对影响大学生创新能力的重要内在因素——成就动机进行了调查和分析,并认为成就动机已经成为制约我国大学生...
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【摘要】：成就动机是一种重要的社会性动机,它对个体的工作和学习都有很大的推动作用。从个体的角度而言,成就动机是一个人在社会化过程中逐渐形成的适应社会生活的重要素质,是现代人最主要的欲望,也是激励自我成就感和上进心的心理机制,是决定一个人事业成功与否的关键因素。
【摘要】：激发学生的学习动机,是广大教育工作者所关心的问题,解决这个问题首先是要了解学生的需要和动机以及有哪些因素影响学生的成就动机,即在学校情境中,有哪些需要和动机可促进学生把自己的行为指向学习。作者以奥苏伯尔关于学校情景中成就动机的论述为主要理论依据,自行编制问卷...
第8卷第1期2010年1月北京大学教育评论PekingUniversityEducationReviewVoL8，No1January2010大学生成就动机及其影响因素分析杨颉姜燕媛上海交通大学高等教育研究院，上海,点石文…
由于人格和成就动机是一个不断成熟和发展的过程，因此，在此次研究中，研究者考察了性别、年龄和专业背景因素对大学生人格特征与成功动机的影响。.研究者以背景因素为因变量，EPQ的四个维度E、N、P、L为自变量进行分析，结果如表3-2-1的1-3的表格所示...
成就动机的一些资料第8卷第l期2010年1月北京大学教育评论PekingUniveritsyEdueationReviewVol.8,No.lJanua叮2010大学生成就动机及其影响因素分析杨领姜燕媛(上海交通大学高等教育研究院,上海200240)
7.期刊论文樊习英强化英语后进生的成就动机,培养和保持其学习英语的兴趣-攀枝花学院学报（综合版）2005,22(4)学习动机的激发是各种教学对策实施的前提,英语后进生正是动机水平较低的学生,必须激发其学习动机.成就动机指学生试图取得好成绩的倾向
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