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7.期刊论文樊习英强化英语后进生的成就动机,培养和保持其学习英语的兴趣-攀枝花学院学报（综合版）2005,22(4)学习动机的激发是各种教学对策实施的前提,英语后进生正是动机水平较低的学生,必须激发其学习动机.成就动机指学生试图取得好成绩的倾向
同时，成就动机也是刻苦和自觉学习的动力。因此，应教育学生努力提高自己的成就动机。（三）、培养学生因努力而成功的归因观人们把成功和失败归因于何种因素，对以后的工作态度和积极性…
小学生学习动机的培养:五年追踪研究.贾小娟1,胡卫平1,2,武宝军1.1.陕西师范大学教师专业能力发展中心,西安710062;2.北京师范大学发展心理研究所,北京100875.出版日期:2012-03-15发布日期:2012-03-15.通讯作者:胡卫平,E-mail:weipinghu@163E-mail:weipinghu@163.基金...
2012级毕业论文学位申请人姓名学号所在学院名称外国语学院专业名称英语教育指导教师姓名指导教师职称13目录摘要一绪论4二学习动机的含义及基本类型4一学习动机的含义4二学习动机的基本类型5三对学生学习动机的激,点石文库dswenku...
2017-06-22焦虑水平的差异与成绩之间有关系吗22018-07-21焦虑水平与学习效率之间的关系是42017-05-20积极心理学的与成就动机有关系吗2015-03-26焦虑水平与学习效率成U型关系，是哪本书提到的？看一些学术论文...82009-07-08有关“动机”的1500字论文11...
【摘要】：成就动机起于阅读动机又高于阅读动机,阅读学习中,培养学生的成就动机,对其阅读能力和阅读成绩的提高会起到很大的帮助。本文通过提供策略支持、创设成就情境、确立定向目标、激发阅读兴趣等四方面,力求探索出阅读教学中对学生成就动机的科学合理的培养方法和策略。
生物学学习动机的激发与培养研究,生物学,学习动机,激发,培养。21世纪是生命科学的时代,我们的教育是一种全面提高与发展人的素质的教育,其目标是学生学会学习、学会做事、学会共同生活...
摘要：本研究采用《成就动机量表》、《应对方式量表》和《学习倦怠量表》对盐城幼儿师范高等专科学校304名高职生被试进行问卷调查，研究高职生成就动机、应对方式和学习倦怠的现状，并分析了三者之间的相关性，得出如下结论：（1）高职生成就动机水平较高
【摘要】：成就动机对个体的成就具有重要的影响，已有研究表明，大学生的成就动机水平较低，自尊对成就动机有一定的预测作用，本研究假设坚持性在自尊和成就动机之间起到中介作用。本研究首先编制大学生坚持性问卷，然后采用罗森伯格自尊量表(SES)、成就动机量表（AMS）和自编坚持性问卷...
如何培养孩子的成就感和好胜心，论文格式范文：全文字数:4279论幼儿的成就感和好胜心的培养策略[摘要]好胜心是指人做事时力求取得成功，并为取得的好成绩而愉快的一种情绪体验，它是自我意识的重要成分——自我体验的一种形式。好胜心的基本特征包括：不满足于现状，主动选择，力求超越...
7.期刊论文樊习英强化英语后进生的成就动机,培养和保持其学习英语的兴趣-攀枝花学院学报（综合版）2005,22(4)学习动机的激发是各种教学对策实施的前提,英语后进生正是动机水平较低的学生,必须激发其学习动机.成就动机指学生试图取得好成绩的倾向
同时，成就动机也是刻苦和自觉学习的动力。因此，应教育学生努力提高自己的成就动机。（三）、培养学生因努力而成功的归因观人们把成功和失败归因于何种因素，对以后的工作态度和积极性…
小学生学习动机的培养:五年追踪研究.贾小娟1,胡卫平1,2,武宝军1.1.陕西师范大学教师专业能力发展中心,西安710062;2.北京师范大学发展心理研究所,北京100875.出版日期:2012-03-15发布日期:2012-03-15.通讯作者:胡卫平,E-mail:weipinghu@163E-mail:weipinghu@163.基金...
2012级毕业论文学位申请人姓名学号所在学院名称外国语学院专业名称英语教育指导教师姓名指导教师职称13目录摘要一绪论4二学习动机的含义及基本类型4一学习动机的含义4二学习动机的基本类型5三对学生学习动机的激,点石文库dswenku...
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【摘要】：成就动机起于阅读动机又高于阅读动机,阅读学习中,培养学生的成就动机,对其阅读能力和阅读成绩的提高会起到很大的帮助。本文通过提供策略支持、创设成就情境、确立定向目标、激发阅读兴趣等四方面,力求探索出阅读教学中对学生成就动机的科学合理的培养方法和策略。
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摘要：本研究采用《成就动机量表》、《应对方式量表》和《学习倦怠量表》对盐城幼儿师范高等专科学校304名高职生被试进行问卷调查，研究高职生成就动机、应对方式和学习倦怠的现状，并分析了三者之间的相关性，得出如下结论：（1）高职生成就动机水平较高
【摘要】：成就动机对个体的成就具有重要的影响，已有研究表明，大学生的成就动机水平较低，自尊对成就动机有一定的预测作用，本研究假设坚持性在自尊和成就动机之间起到中介作用。本研究首先编制大学生坚持性问卷，然后采用罗森伯格自尊量表(SES)、成就动机量表（AMS）和自编坚持性问卷...
如何培养孩子的成就感和好胜心，论文格式范文：全文字数:4279论幼儿的成就感和好胜心的培养策略[摘要]好胜心是指人做事时力求取得成功，并为取得的好成绩而愉快的一种情绪体验，它是自我意识的重要成分——自我体验的一种形式。好胜心的基本特征包括：不满足于现状，主动选择，力求超越...
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