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《草船借箭》教学设计一、教学内容说明：这篇课文讲的是我国著名历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的最新《草船借箭》教学设计范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与
草船借箭教学反思篇1.从这一段课堂教学中的“意外”，我感受到了学生的学习情绪高涨，思维极为活跃，课堂成了学生主动探究的天地.一、.学生是学习的主人。.现代教育理论认为“学习者是主体，是知识文化的创造者，是课程的开发者。.”在这段教学中...
教学.目标1.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领。.2.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习...
教学设计方案模板课题名称《草船借箭》六年级教学时间三课时一、教材内容分析《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写。.讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向...
草船借箭教学设计全国优质课一等奖案例(3)编辑：心语时间：2020-03-23.但教学永远是有缺憾的，在本课时的教学中，我认为还有不足的地方。.存在的不足主要表现在：让学生活动不够到位，担心教学内容没法按时完成，因此，有些体现学生主动性的动手、动...
《草船借箭》第二课时教学设计一、复习导入同学们，这节课我们继续学习《草船借箭》。（出示课题）上节课，我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！
草船借箭教学反思16篇草船借箭反思（一）：《草船借箭》教学反思《草船借箭》这篇课文是根据我国古典历史小说《三国演义》中的有关章节改写而成的。课文主要写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭来为难和陷害诸葛亮。诸葛亮和周瑜斗智，用妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的...
你可能还感兴趣的相关文章五年级语文下册《草船借箭》图片素材《三国演义》中的《草船借箭》是一则著名的典故，描绘的是吴国大都督周瑜嫉妒诸葛亮才华，同时也是为了考研诸葛亮的智谋，让他在十日之内造出10万支箭，诸葛亮利用曹操的多疑，在大雾天命令一批空船到曹军处“借”来了10万...
《草船借箭》第一课时教学设计之一由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于草船借箭的内容请访问沪江小学五年级语文频道。分类沪江网校CCtalk沪江首页学习站点英语日语韩语法语泰语德语西语俄语意语小学中学...
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