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《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析.doc,精品论文参考文献《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析〔摘要〕本文通过对《草船借箭》中人物性格的对比和重点语句分析，使学生从几方面体会人物性格，领悟人的内心活动，真正懂得诸葛亮的“识人、识天”是借箭成功的关键...
横看成岭侧成峰——蔡国强《草船借箭》中的"瞬间性"与"绵延性".作为一名中国知名的当代艺术家,蔡国强凭借其独特的"火药艺术"在世界艺术之林中闯出了一片天地,但作为一位有其思想的艺术家,他的创作之路并没有被"火药"所局限,而是具有更广的实践探索...
班主任德育工作中的“草船借箭”法——德育案例分析.发布时间：2021/6/23来源：《教育学文摘》2021年2月第6期作者：仇媛.[导读]“问题生”是班主任德育过程中必然遇到的问题，在与不同的“问题生”交锋时，可以借助于其他学生个体、家长等外部力量来...
教学设计方案模板课题名称《草船借箭》六年级教学时间三课时一、教材内容分析《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写。.讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向...
草船借箭教学反思篇1.从这一段课堂教学中的“意外”，我感受到了学生的学习情绪高涨，思维极为活跃，课堂成了学生主动探究的天地.一、.学生是学习的主人。.现代教育理论认为“学习者是主体，是知识文化的创造者，是课程的开发者。.”在这段教学中...
中小学语文教学效率不高的问题，已引起了全社会的关注,有关语文教学改革的大讨论一浪高过一浪。正是在这种大背景下，作为语文教学的主体──阅读教学，不可能再沿袭传统的以情节分析为中心的讲问模式而回避变革。应该说，上世纪末国内对研究性课程、研究性学习的探索，为研究性阅读的...
草船借箭也就是说，很多人认为是诸葛亮成就了刘备。诸葛亮智慧不仅在于他的丰富的知识，更体现在他能够测算人心。比如草船借箭这一事件，诸葛亮就没想到曹操会放火箭吗？他一定是算到了，但是他也知道曹操不会放火箭。下面来分析一下原因。不敢火攻
《草船借箭》朗读教学案例分析【教例】一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节：1、“去枝减叶”读。先让学生自由读，做到不添字、不漏字、不错字，读通这一节。
草船借箭创造教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系读懂课文的能力，体会诸葛亮的杰出才干。3、给课文分段概括段意，有感情地朗读课文。4、自学本课生字新词。
《草船借箭》说课材料分析课件PPT，课文写了诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如。“草船借箭”属于历史典故，出自四大名著之一的《三国演义》。讲述的是：蜀国军师诸葛亮运用计谋从曹操处得十万支弓箭，让心胸狭窄的周瑜想...
《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析.doc,精品论文参考文献《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析〔摘要〕本文通过对《草船借箭》中人物性格的对比和重点语句分析，使学生从几方面体会人物性格，领悟人的内心活动，真正懂得诸葛亮的“识人、识天”是借箭成功的关键...
横看成岭侧成峰——蔡国强《草船借箭》中的"瞬间性"与"绵延性".作为一名中国知名的当代艺术家,蔡国强凭借其独特的"火药艺术"在世界艺术之林中闯出了一片天地,但作为一位有其思想的艺术家,他的创作之路并没有被"火药"所局限,而是具有更广的实践探索...
班主任德育工作中的“草船借箭”法——德育案例分析.发布时间：2021/6/23来源：《教育学文摘》2021年2月第6期作者：仇媛.[导读]“问题生”是班主任德育过程中必然遇到的问题，在与不同的“问题生”交锋时，可以借助于其他学生个体、家长等外部力量来...
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《草船借箭》朗读教学案例分析【教例】一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节：1、“去枝减叶”读。先让学生自由读，做到不添字、不漏字、不错字，读通这一节。
草船借箭创造教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系读懂课文的能力，体会诸葛亮的杰出才干。3、给课文分段概括段意，有感情地朗读课文。4、自学本课生字新词。
《草船借箭》说课材料分析课件PPT，课文写了诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如。“草船借箭”属于历史典故，出自四大名著之一的《三国演义》。讲述的是：蜀国军师诸葛亮运用计谋从曹操处得十万支弓箭，让心胸狭窄的周瑜想...
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