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班主任德育工作中的“草船借箭”法——德育案例分析.发布时间：2021/6/23来源：《教育学文摘》2021年2月第6期作者：仇媛.[导读]“问题生”是班主任德育过程中必然遇到的问题，在与不同的“问题生”交锋时，可以借助于其他学生个体、家长等外部力量来...
横看成岭侧成峰——蔡国强《草船借箭》中的"瞬间性"与"绵延性".作为一名中国知名的当代艺术家,蔡国强凭借其独特的"火药艺术"在世界艺术之林中闯出了一片天地,但作为一位有其思想的艺术家,他的创作之路并没有被"火药"所局限,而是具有更广的实践探索...
一等奖语文论文：《将相和》与《草船借箭》整合教学第一课时案例.docx,PAGEPAGE#“单元整组教学理念”烛照下的高段精读课文教学——温州育英国际实验学校鲁婧婧【案例背景】在2010年的瓯海区小学语文新课程教学疑难问题研讨会上，史...
《草船借箭》教学案例与反思作者：佚名转贴自：本站原创点击数：7137《草船借箭》教学案例与反思梨林实验小学李秀波第十册《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的…
《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析.doc,精品论文参考文献《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析〔摘要〕本文通过对《草船借箭》中人物性格的对比和重点语句分析，使学生从几方面体会人物性格，领悟人的内心活动，真正懂得诸葛亮的“识人、识天”是借箭成功的关键...
《草船借箭》朗读教学案例分析【教例】一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节：1、“去枝减叶”读。先让学生自由读，做到不添字、不漏字、不错字，读通这一节。
草船借箭教学设计全国优质课一等奖案例(2)编辑：心语时间：2020-03-23第二课时教学目标1.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密...
通过《草船借箭》案例分析揭示启发式教学的误区由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于草船借箭的内容请访问沪江小学五年级语文频道。
艺术批评的另一种理论取向:情境分析——以蔡国强之《草船借箭》为例.【摘要】：艺术批评的起源一直可以追溯到古希腊,但作为一门现代学科则成形于18世纪的欧洲。.具有学科性质的艺术批评最大的特点就是具有完整的理论体系和严密的方,并且利用理论...
《草船借箭》教学案例>《草船借箭》教学案例【教学理念】阅读是学生的个性化的学习行为，是培养学生分析能力、探究能力的重要凭借之一，同时又能发展学生的语言智能和创新智能。阅读教学是在教师指导下的学生自主阅读、探究的实践活动...
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