浅谈小学低年级语文古诗教学策略.摘要:新部编语文教材大量增加了古诗,是基于文化自信教育的需要,也是汉语教育的本质回归。.低年级小学生在文学素养、语言能力、生活经验等方面都处于“初级阶段”,带领他们学古诗,不宜完全照搬高学段的策略...
古诗教学,是语文教学中的重要组成部分。现使用的部编本教材中,小学阶段共选优秀古诗文124篇,占所有篇目的30%,比原有人教版增加55篇。但是,学生对古诗并不陌生,如何在语文课堂上让学生对熟悉的古诗产生新的学习欲望,教师还得依据课程标准的目标要求,寻找科学的教学方法。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着经济的发展,教育也在不断的改革进步。小学阶段的部编教材也更加的注重优秀传统文化的培养,比如古诗词的教学。
部编版小学低段语文教科书古诗词选编及使用研究.【摘要】:古诗词选入小学语文教科书的历史悠久,作为中华传统文化的重要组成部分,古诗词有着独特的艺术魅力和丰厚的文化底蕴,对小学生道德情感、审美情趣的培养以及传统文化的传承有着不可替代的作用...
本文主要就部编教材小学语文古诗词教学进行分析,对部编教材的特点进行分析,并制定出更为高效且合理的小学语文古诗词教学方案。【关键词】部编教材;小学语文;古诗文中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2020)01-131
浅谈部编教材下的古诗词教学策略.摘要:部编教材是由教育部编写的,从2019年秋期开始在全国范围内使用。.部编版的小学语文教材,不管是从内容还是素材而言,都顺应着时代发展的需求。.其中传统文化内容的增加,特别是古诗词的教学内容,随着其教学...
部编版教材小学古诗教学的课堂教学探究--中国期刊网.朱坪四川省宜宾市崇文实验小学.中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2021)8-198-01.新语文教材最明显的变化之一,就是古诗文篇目大幅增加。.“部编版”语文教材,小学古诗文占所有...
由于本研究探讨了古诗词在部编版教材中如何体现语文的核心素养的,因此本文将从小学语文部编版教材、语文的核心素质和古诗词的选择三个方面对现有文献进行归纳总结。.从笔者所掌握的文献上来看,关于部编版教材的文献主要集中在期刊论文和报纸文献...
子胥老师.之前指导过一篇硕士论文,是写关于青春期教育课材编写的论文,写这种文章的主要是要做一个调查问卷,首先要了解目前的教学现状是什么样的?.主要针对的是哪些学生,然后老师的学历等等。.只有把现状归拢好了以后,在针对目前的现状去提出...
浅析部编本小学语文古诗词的选文特点及教学建议.部编本语文教材是基于时代和形式发展的需要,由教育部组织编写。.从当前已经出版的小学语文教材来看,在古诗词方面很大程度的增加了传统文化方面的比重,旨在增强小学对于本民族文化的认同感和自豪感...
浅谈小学低年级语文古诗教学策略.摘要:新部编语文教材大量增加了古诗,是基于文化自信教育的需要,也是汉语教育的本质回归。.低年级小学生在文学素养、语言能力、生活经验等方面都处于“初级阶段”,带领他们学古诗,不宜完全照搬高学段的策略...
古诗教学,是语文教学中的重要组成部分。现使用的部编本教材中,小学阶段共选优秀古诗文124篇,占所有篇目的30%,比原有人教版增加55篇。但是,学生对古诗并不陌生,如何在语文课堂上让学生对熟悉的古诗产生新的学习欲望,教师还得依据课程标准的目标要求,寻找科学的教学方法。
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部编版小学低段语文教科书古诗词选编及使用研究.【摘要】:古诗词选入小学语文教科书的历史悠久,作为中华传统文化的重要组成部分,古诗词有着独特的艺术魅力和丰厚的文化底蕴,对小学生道德情感、审美情趣的培养以及传统文化的传承有着不可替代的作用...
本文主要就部编教材小学语文古诗词教学进行分析,对部编教材的特点进行分析,并制定出更为高效且合理的小学语文古诗词教学方案。【关键词】部编教材;小学语文;古诗文中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2020)01-131
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由于本研究探讨了古诗词在部编版教材中如何体现语文的核心素养的,因此本文将从小学语文部编版教材、语文的核心素质和古诗词的选择三个方面对现有文献进行归纳总结。.从笔者所掌握的文献上来看,关于部编版教材的文献主要集中在期刊论文和报纸文献...
子胥老师.之前指导过一篇硕士论文,是写关于青春期教育课材编写的论文,写这种文章的主要是要做一个调查问卷,首先要了解目前的教学现状是什么样的?.主要针对的是哪些学生,然后老师的学历等等。.只有把现状归拢好了以后,在针对目前的现状去提出...
浅析部编本小学语文古诗词的选文特点及教学建议.部编本语文教材是基于时代和形式发展的需要,由教育部组织编写。.从当前已经出版的小学语文教材来看,在古诗词方面很大程度的增加了传统文化方面的比重,旨在增强小学对于本民族文化的认同感和自豪感...