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关键词：情境教学；部编版；小学语文；拼音；教学策略引言汉语拼音是一种抽象的表音符号，难读难记，易忘易混。部编版教材的情境图为汉语拼音学习很好地搭建了桥梁。纵观教材中的情境图，每一幅都以相应的事物示音或表形，通过一个...
关键词：一年级语文教材；插图；部编本中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)09-0256-01新教材始终围绕儿童身心发展的特点来编订课本，在插图上也始终用儿童的观点来创设，因而插图都是形象生动和富有童趣的，降低了学习
部编版小学语文教材插图的特点与运用策略2016年秋季，部编版一年级上册的语文教科书全面投入使用。本册教材的编排的改变引起了一线教学者与研究者的重视。然而作为面向学生的教材，除了课文内容外，教材插图对教学的影响与作用却往往被忽视。
一、部编版小学语文教材插图的特点（一）体现文化的审美在部编版的小学语文教材中，含有大量的中国话插图，这不仅能够体现出中国风的特色，而且也充分的体现了中国绘画艺术中留白、写意等艺术手法，从而有效的提升学生的审美能力，让学生能够通过...
部编版的语文新教材当中，为了能够让小学生正确认识并理解声母、韵母，教材当中都有相应的情境配图。教材当中的确这些情境图新颖别致、活泼生动且色彩鲜艳，其中包含了极为饱满的人文内涵以及拼音元素。
2、部编版小学语文低年级识字教学质量的强化方法2、1激发学生对识字学习的兴趣只有学生对识字产生浓厚的学习兴趣，才能够形成愉悦欢快的学习氛围，这种氛围既有利于增强教师的责任感，也有利于学生形成接受教育的积极心态，促进教育活动积极有序地开展。
部编版教材小学语文汉语拼音教学策略--中国期刊网.史海燕.宁夏银川市兴庆区第二十二小学750001.摘要：要想学习好汉语，必须要学会汉语拼音，这是学生学习语文和其他学科知识的基础条件，还是小学语文教学的重点。.小学阶段是学生学习的启蒙阶段，熟练...
部编版高中语文选择性必修上册高二情境名句默写（附：答案）.docx,部编版高中语文选择性必修上册高二情境名句默写（附：答案）01.《论语》十二章理解性默写1.在《十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：_____，_____。
部编版语文一年级上册教材解读.立德树人自然渗透保护天性幼小衔接夯实基础全面启蒙难度适宜梯度合理强化运用联系生活引导发现倡导自主课外阅读纳入课程我上学了2个单元10课集中识字2个单元13课汉语拼音4个单元14课课文口语交际语文...
紧扣目标简化环节推进阅读——区部编语文一年级上册教材解读与教学建议主要特点教材概览具体内容及教学建议（汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际）主要特点立德树人自然渗透保护天性幼小衔接夯实基础全面启蒙难度适宜梯度合理强化运用联系生活引导发现倡导自主课外阅读...
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一、部编版小学语文教材插图的特点（一）体现文化的审美在部编版的小学语文教材中，含有大量的中国话插图，这不仅能够体现出中国风的特色，而且也充分的体现了中国绘画艺术中留白、写意等艺术手法，从而有效的提升学生的审美能力，让学生能够通过...
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2、部编版小学语文低年级识字教学质量的强化方法2、1激发学生对识字学习的兴趣只有学生对识字产生浓厚的学习兴趣，才能够形成愉悦欢快的学习氛围，这种氛围既有利于增强教师的责任感，也有利于学生形成接受教育的积极心态，促进教育活动积极有序地开展。
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