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基于核心素养的部编版小学语文教材古诗词的选编分析以一年级古诗词选编为例专业：16级小学教育2班学生姓名：徐天舒指导老师：朱羽潇职称：助教摘要以学生为主，充分展现语文
部编版小学低段语文教科书古诗词选编及使用研究.【摘要】：古诗词选入小学语文教科书的历史悠久,作为中华传统文化的重要组成部分,古诗词有着独特的艺术魅力和丰厚的文化底蕴,对小学生道德情感、审美情趣的培养以及传统文化的传承有着不可替代的作用...
基于核心素养的部编版小学语文教材古诗词的选编分析以一年级古诗词选编为例专业：16级小学教育2班学生姓名：徐天舒指导老师：朱羽潇职称：助教摘要以学生为主，充分展现语文核心素养是当今语文教材编写的主要趋势，与此同时，国务院对教材学
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]古诗词意象作为文学对象和手法，在言意转换过程中发挥着重要的作用。在部编版小学语文教材中，古诗词的意象性表征分为托物言志、文化传承和隐喻明理，其存在的形态为单一意象、叠加意象和特指意象。
（一）部编版语文教材的研究关于部编版教科书的研究，大部分是介绍新教科书的独特之处。有从总体上进行分析的，学者王本华在《守正创新，构建“三位一体”的语文教科书编写体吕叔湘，丁声树.现代汉语词典(第7版)[M].北京:商务印书馆，2016:154-256.
本文主要就部编教材小学语文古诗词教学进行分析，对部编教材的特点进行分析，并制定出更为高效且合理的小学语文古诗词教学方案。【关键词】部编教材；小学语文；古诗文中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-131
由于本研究探讨了古诗词在部编版教材中如何体现语文的核心素养的，因此本文将从小学语文部编版教材、语文的核心素质和古诗词的选择三个方面对现有文献进行归纳总结。.从笔者所掌握的文献上来看，关于部编版教材的文献主要集中在期刊论文和报纸文献...
部编教材理念下小学语文古诗词教学策略.张金花.【摘要】：随着教育改革的不断加深,小学语文教材在不断地进行改革,其中小学语文部编版教材更加注重阅读理解、读写的结合、课内外阅读的衔接、综合素质的养成、经典文化的传承。.我国文化博大精深...
【摘要】：古诗词作为中华优秀文化的重要载体,是中华传统文化的代表,承载着浓厚的历史底蕴,是培养小学生语文素养不可或缺的教育资源,本论文对部编本和人教版小学语文一二年级教材中古诗词的选编进行研究,主要从“两版小学语文教材中古诗词的选编依据是
一、改版概述目前，全国中小学使用课本不一样，有人教版、苏教版，也有部编版等，而其中的“部编版”即教育部组织编写的新教材。根据教育部统一要求，从2019年秋季入学开始，江苏省各初中部的语文、历史、道德与…
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部编版小学低段语文教科书古诗词选编及使用研究.【摘要】：古诗词选入小学语文教科书的历史悠久,作为中华传统文化的重要组成部分,古诗词有着独特的艺术魅力和丰厚的文化底蕴,对小学生道德情感、审美情趣的培养以及传统文化的传承有着不可替代的作用...
基于核心素养的部编版小学语文教材古诗词的选编分析以一年级古诗词选编为例专业：16级小学教育2班学生姓名：徐天舒指导老师：朱羽潇职称：助教摘要以学生为主，充分展现语文核心素养是当今语文教材编写的主要趋势，与此同时，国务院对教材学
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]古诗词意象作为文学对象和手法，在言意转换过程中发挥着重要的作用。在部编版小学语文教材中，古诗词的意象性表征分为托物言志、文化传承和隐喻明理，其存在的形态为单一意象、叠加意象和特指意象。
（一）部编版语文教材的研究关于部编版教科书的研究，大部分是介绍新教科书的独特之处。有从总体上进行分析的，学者王本华在《守正创新，构建“三位一体”的语文教科书编写体吕叔湘，丁声树.现代汉语词典(第7版)[M].北京:商务印书馆，2016:154-256.
本文主要就部编教材小学语文古诗词教学进行分析，对部编教材的特点进行分析，并制定出更为高效且合理的小学语文古诗词教学方案。【关键词】部编教材；小学语文；古诗文中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-131
由于本研究探讨了古诗词在部编版教材中如何体现语文的核心素养的，因此本文将从小学语文部编版教材、语文的核心素质和古诗词的选择三个方面对现有文献进行归纳总结。.从笔者所掌握的文献上来看，关于部编版教材的文献主要集中在期刊论文和报纸文献...
部编教材理念下小学语文古诗词教学策略.张金花.【摘要】：随着教育改革的不断加深,小学语文教材在不断地进行改革,其中小学语文部编版教材更加注重阅读理解、读写的结合、课内外阅读的衔接、综合素质的养成、经典文化的传承。.我国文化博大精深...
【摘要】：古诗词作为中华优秀文化的重要载体,是中华传统文化的代表,承载着浓厚的历史底蕴,是培养小学生语文素养不可或缺的教育资源,本论文对部编本和人教版小学语文一二年级教材中古诗词的选编进行研究,主要从“两版小学语文教材中古诗词的选编依据是
一、改版概述目前，全国中小学使用课本不一样，有人教版、苏教版，也有部编版等，而其中的“部编版”即教育部组织编写的新教材。根据教育部统一要求，从2019年秋季入学开始，江苏省各初中部的语文、历史、道德与…
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