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四川拟职称评定新标准应用型人才不看论文了---这份意见中，“不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件、对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求”的提法令人耳目一新。意见提到的“应用型人才评价应根据职业特点突出能力和业绩导向”正是当年四川改革的方向。
不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据。.不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。.不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。.不得多头评价、重复评价...
教育部：不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予唯一标准.2020年12月，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），进一步健全中国特色哲学社会科学学术规范和评价体系。.不得简单以刊物...
11月3日，教育部发布《第五轮学科评估工作方案》。其中要求，评价教师不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标；评价科研水平不唯论文和奖项；淡化论文收录数和引用率，不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据。
不将学历、论文、外语、计算机等作为高技能人才参评职称的限制条件《实施方案》从职称评审制度、职业资格考试以及职业技能评价制度三方面着手，破除阻碍两类人才互通的体制、机制障碍。完善高技能人才职称评审制方面：
四川：学历、论文、外语将不再作为高技能人才参加职称评审的限制性条件.今年3月，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》，进一步打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道，加强创新型、应用型、技能型人才...
建立“五不唯”和“四问”为核心的科学的人才评价标准.长期以来，人才评价问题一直是困扰地质科技人才队伍建设的最大难题。.人才评价指标是人才工作推进的“指挥棒”、“风向标”，是“牛鼻子”，在人才工作中具有举足轻重的作用。.过去，我们在...
改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替代论文要求。对研究人员，强调论文质量，探索实行代表作制度。
改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替代论文要求。对研究人员，强调论文质量，探索实行代表作制度。
改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替代论文要求。
四川拟职称评定新标准应用型人才不看论文了---这份意见中，“不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件、对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求”的提法令人耳目一新。意见提到的“应用型人才评价应根据职业特点突出能力和业绩导向”正是当年四川改革的方向。
不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据。.不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。.不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。.不得多头评价、重复评价...
教育部：不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予唯一标准.2020年12月，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），进一步健全中国特色哲学社会科学学术规范和评价体系。.不得简单以刊物...
11月3日，教育部发布《第五轮学科评估工作方案》。其中要求，评价教师不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标；评价科研水平不唯论文和奖项；淡化论文收录数和引用率，不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据。
不将学历、论文、外语、计算机等作为高技能人才参评职称的限制条件《实施方案》从职称评审制度、职业资格考试以及职业技能评价制度三方面着手，破除阻碍两类人才互通的体制、机制障碍。完善高技能人才职称评审制方面：
四川：学历、论文、外语将不再作为高技能人才参加职称评审的限制性条件.今年3月，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》，进一步打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道，加强创新型、应用型、技能型人才...
建立“五不唯”和“四问”为核心的科学的人才评价标准.长期以来，人才评价问题一直是困扰地质科技人才队伍建设的最大难题。.人才评价指标是人才工作推进的“指挥棒”、“风向标”，是“牛鼻子”，在人才工作中具有举足轻重的作用。.过去，我们在...
改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替代论文要求。对研究人员，强调论文质量，探索实行代表作制度。
改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替代论文要求。对研究人员，强调论文质量，探索实行代表作制度。
改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替代论文要求。
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