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不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价，严格控制涉及论文的评价活动数量和频次。不得盲目采信、引用和宣传各类机构发布的排行榜，不过度依赖
不将论文、外语等作为职称评审限制性条件强化用人单位人才评价主体地位。按照深化职称制度改革方向要求，分类完善职称评价标准，不将论文、外语、专利、计算机水平作为应用型人才、基层一线人才职称评审的限制性条件。
按照深化职称制度改革方向要求，分类完善职称评价标准，不将论文、外语、专利、计算机水平作为应用型人才、基层一线人才职称评审的限制性条件。落实职称评审权限下放改革措施，支持符合条件的高校、科研院所、医院、大型企业等单位自主开展职称评审。
四川：学历、论文、外语将不再作为高技能人才参加职称评审的限制性条件.今年3月，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》，进一步打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道，加强创新型、应用型、技能型人才...
不将学历、论文、外语、计算机等作为高技能人才参加职称评审的限制性条件“贯通”是《实施方案》的关键词，如何如何打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道？《实施方案》从职称评审制度、职业资格考试以及职业技能评价制度三...
破除论文“SCI至上”，推动学术回归初心。日前，教育部、科技部发文提出明确要求，指出职称评聘、学位授予、人员聘用不再“SCI至上”。中国新闻周刊官方微博就“发SCI论文作为考核指标该取消吗”展开调查，70%的网友表示应该取消，论文至上该改改了。
论文不设“硬杠杠”。改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替…
不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价，严格控制涉及论文的评价活动数量和频次。不得盲目采信、引用和宣传各类机构发布的排行榜，不过度依赖以
不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据。不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。
大学将论文作为对教师职称评定的标准之一，鼓励教师在教学之余，多做科研、多出成果，这本是无可厚非的。但由于受到社会不良风气的影响，出现了只看论文数量、论文抄袭、论文代写等一些偏向。当前需要的是纠正这些不良偏向，而不是把...
不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价，严格控制涉及论文的评价活动数量和频次。不得盲目采信、引用和宣传各类机构发布的排行榜，不过度依赖
不将论文、外语等作为职称评审限制性条件强化用人单位人才评价主体地位。按照深化职称制度改革方向要求，分类完善职称评价标准，不将论文、外语、专利、计算机水平作为应用型人才、基层一线人才职称评审的限制性条件。
按照深化职称制度改革方向要求，分类完善职称评价标准，不将论文、外语、专利、计算机水平作为应用型人才、基层一线人才职称评审的限制性条件。落实职称评审权限下放改革措施，支持符合条件的高校、科研院所、医院、大型企业等单位自主开展职称评审。
四川：学历、论文、外语将不再作为高技能人才参加职称评审的限制性条件.今年3月，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》，进一步打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道，加强创新型、应用型、技能型人才...
不将学历、论文、外语、计算机等作为高技能人才参加职称评审的限制性条件“贯通”是《实施方案》的关键词，如何如何打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道？《实施方案》从职称评审制度、职业资格考试以及职业技能评价制度三...
破除论文“SCI至上”，推动学术回归初心。日前，教育部、科技部发文提出明确要求，指出职称评聘、学位授予、人员聘用不再“SCI至上”。中国新闻周刊官方微博就“发SCI论文作为考核指标该取消吗”展开调查，70%的网友表示应该取消，论文至上该改改了。
论文不设“硬杠杠”。改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对卫生专业技术人员，设计与临床实践相关的评价指标，临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替…
不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价，严格控制涉及论文的评价活动数量和频次。不得盲目采信、引用和宣传各类机构发布的排行榜，不过度依赖以
不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据。不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。
大学将论文作为对教师职称评定的标准之一，鼓励教师在教学之余，多做科研、多出成果，这本是无可厚非的。但由于受到社会不良风气的影响，出现了只看论文数量、论文抄袭、论文代写等一些偏向。当前需要的是纠正这些不良偏向，而不是把...
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