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课堂教学观 察表二（教师教学行为量表） 执教者资料 姓名 单位 南京五中 课题 《地球的运动 观察者资料姓名 单位 南京五中 课时 第一课时 观察中心 教学环节 教学环节教学内容 时间 教师讲解时 作业讲评学习评价手 分钟引言 30 地球基本知 ...
时间 地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习 小学英语词汇“教与学”有效性策略研究 课堂教学观察量表一（学生活动等级量表） 评分 1、学习兴趣 …
课堂观察的研究和课堂观察量表的设计. 【摘要】： 作为第二语言习得领域的一项重要的研究内容,进行课堂观察和课堂观察量表的制订逐渐受到英语学科带头人和英语教师的广泛关注。. 近几年来,课堂观察和量表的应用和研究在青岛地区的小学英语教研活动中 ...
【摘要】：课堂教学是对外汉语教学的四大环节之一。目前,对外汉语课堂教学研究的成果丰富,但存在的问题是定性研究多,定量研究少,缺少系统科学的课堂量化观察工具。本文针对Nina Spada、Maria Fr?hlich和Patrick Allen等学者于1984年提出的交际法教学观察量表 ...
学生学习课堂教学观察量表（全套）. 观察视角学生活动及感受 被观察人 学习习惯课前准备做得怎样？. 是否主动的探究，积极思考，深入探询？. 对教师的言行是否有所思考和感受？. 是否及时记录重点内容？. 学习态度 学习兴趣是否浓厚？. 学习情绪是否高昂 ...
【摘要】：课堂观察量表为课堂观察提供了观察记录工具。科学合理且易操作的课堂观察量表才能保证课堂观察的有效进行。笔者以教师教学维度观察量表为例,结合实际课堂观察,对量表在应用中存在的问题进行了分析,提出了课堂观察量表设计的优化建议。
课堂教学教师行为观察量表（表3） 时间 地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 观察视角 新课程背景下教师工作方式的转变——学生学习的组织者、引导者、促进者 得分01、教学态度是否沉稳、愉快 02、课堂教学语言用辞是否浅显易懂 03、对教室秩序的管理是否 ...
课堂观察量表样表.doc,一、学生参与度课堂观察量表 观察维度：学生学习·倾听/互动 研究问题：学生课堂参与度如何？ 观察者： 活动环节 学生参与 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 专注 倾听 人数 比例 辅助 倾听 方式 阅读 小组讨论 自主学习 回答人数 主动 应答 人数 比例 主动 质疑 ...
课堂观察量表新课程有效教学观摩课课堂教学观察表一（学生活动等级量表） 时间、 地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习 观察记录 时间、地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 新课程背景下教师 ...
课堂教学观 察表二（教师教学行为量表） 执教者资料 姓名 单位 南京五中 课题 《地球的运动 观察者资料姓名 单位 南京五中 课时 第一课时 观察中心 教学环节 教学环节教学内容 时间 教师讲解时 作业讲评学习评价手 分钟引言 30 地球基本知 ...
时间 地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习 小学英语词汇“教与学”有效性策略研究 课堂教学观察量表一（学生活动等级量表） 评分 1、学习兴趣 …
课堂观察的研究和课堂观察量表的设计. 【摘要】： 作为第二语言习得领域的一项重要的研究内容,进行课堂观察和课堂观察量表的制订逐渐受到英语学科带头人和英语教师的广泛关注。. 近几年来,课堂观察和量表的应用和研究在青岛地区的小学英语教研活动中 ...
【摘要】：课堂教学是对外汉语教学的四大环节之一。目前,对外汉语课堂教学研究的成果丰富,但存在的问题是定性研究多,定量研究少,缺少系统科学的课堂量化观察工具。本文针对Nina Spada、Maria Fr?hlich和Patrick Allen等学者于1984年提出的交际法教学观察量表 ...
学生学习课堂教学观察量表（全套）. 观察视角学生活动及感受 被观察人 学习习惯课前准备做得怎样？. 是否主动的探究，积极思考，深入探询？. 对教师的言行是否有所思考和感受？. 是否及时记录重点内容？. 学习态度 学习兴趣是否浓厚？. 学习情绪是否高昂 ...
【摘要】：课堂观察量表为课堂观察提供了观察记录工具。科学合理且易操作的课堂观察量表才能保证课堂观察的有效进行。笔者以教师教学维度观察量表为例,结合实际课堂观察,对量表在应用中存在的问题进行了分析,提出了课堂观察量表设计的优化建议。
课堂教学教师行为观察量表（表3） 时间 地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 观察视角 新课程背景下教师工作方式的转变——学生学习的组织者、引导者、促进者 得分01、教学态度是否沉稳、愉快 02、课堂教学语言用辞是否浅显易懂 03、对教室秩序的管理是否 ...
课堂观察量表样表.doc,一、学生参与度课堂观察量表 观察维度：学生学习·倾听/互动 研究问题：学生课堂参与度如何？ 观察者： 活动环节 学生参与 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 专注 倾听 人数 比例 辅助 倾听 方式 阅读 小组讨论 自主学习 回答人数 主动 应答 人数 比例 主动 质疑 ...
课堂观察量表新课程有效教学观摩课课堂教学观察表一（学生活动等级量表） 时间、 地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习 观察记录 时间、地点 课题 观察者资料 姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 新课程背景下教师 ...
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