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关于信息技术教学有效性的课堂观察报告. 王蕾. 【摘要】： 正如何评价一节课是否有效、甚至高效,可以采用多维度的方式,其中,课堂观察成为考察课堂教学有效性的重要方法之一。. 很多学科都尝试进行课堂观察的听课方法,在信息技术课堂中引入这种方式,是 ...
请把想象的空间留给学生——关于课堂观察之“情境创设有效性”的思考 蔡向红 一、观察缘由课堂观察是研究课堂的一种新型方法,要求研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(如观察表,录音、录像设备等),直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据资料做相应研究。
想订阅教育研究与评论(课堂观察版)杂志，哪里可以购买？ 作者：杂志林编辑小林 出处： 教育亲子杂志资讯列表 2021年9月20日 17:11 浏览 ( 30 ) 教育研究与评论(课堂观察版)
用课堂观察技术探究初中英语课堂教学活动的运用. 收藏 分享 导出. 摘要 笔者运用课堂观察技术对初中英语课堂教学活动进行了观察，探究了如何使课堂观察技术服务于教师，促进教师课堂活动设计水平及实施效果的提高；如何加强对教师课堂观察的指导，增强 ...
首页 > 期刊 目录 > 2018年第1期 > 教研视点 依托数字课堂观察平台提升语文教学与教研的有效性 作者：杨友红 《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》指出：越来越多的学校开始采集与学习活动相关的数据，以便更好地了解学生 ...
关于数学类亲子游戏的课堂观察研究--中国期刊网. 陈静敏. 吴川市第二幼儿园 广东 湛江 524500. 摘要：游戏是儿童的主要活动之一，而亲子游戏又是游戏的其中一种类型。. 亲子游戏不仅有利于幼儿身心全面发展，在提高幼儿数学思维方面也有巨大作用。. 因此对 ...
IF计算公式 以Nature（《自然》）这个期刊为例，2017年它的影响因子是41.577。这意味着，平均而言，其2015年和2016年发表的论文在2017年每篇均被引用41次左右，这个数字可以说是相当高的，这也说明这个期刊的权威性和重要性是相当高的。
一、课堂观察的概念 课堂观察，并非是传统意义上的听评课活动，而是指研究者（观察者）带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观察表、录音录像设备等），直接或间接（主要是直接）从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应分析的一种教育科学研究方法。
一、“多元交互式”课堂观察平台的缘由 评价的本质是一种动态的过程，评价可以根据被评价者的需要而改变评价的要素和评价指 标，以使评价能够更加真实地反映被评价值的实际状况，记录有助于诊断教师课堂教学的有效 证据，达成评价目标。. 目前的课堂 ...
有关课堂观察.doc,相关课堂观察 课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂的运行状况实行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促动教师发展的专业活动。 作为专业活动的观察与一般的观察活动相比。它要求观察者带着明确的目的，凭借自身感官及相关辅助工具 (观察表 ...
关于信息技术教学有效性的课堂观察报告. 王蕾. 【摘要】： 正如何评价一节课是否有效、甚至高效,可以采用多维度的方式,其中,课堂观察成为考察课堂教学有效性的重要方法之一。. 很多学科都尝试进行课堂观察的听课方法,在信息技术课堂中引入这种方式,是 ...
请把想象的空间留给学生——关于课堂观察之“情境创设有效性”的思考 蔡向红 一、观察缘由课堂观察是研究课堂的一种新型方法,要求研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(如观察表,录音、录像设备等),直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据资料做相应研究。
想订阅教育研究与评论(课堂观察版)杂志，哪里可以购买？ 作者：杂志林编辑小林 出处： 教育亲子杂志资讯列表 2021年9月20日 17:11 浏览 ( 30 ) 教育研究与评论(课堂观察版)
用课堂观察技术探究初中英语课堂教学活动的运用. 收藏 分享 导出. 摘要 笔者运用课堂观察技术对初中英语课堂教学活动进行了观察，探究了如何使课堂观察技术服务于教师，促进教师课堂活动设计水平及实施效果的提高；如何加强对教师课堂观察的指导，增强 ...
首页 > 期刊 目录 > 2018年第1期 > 教研视点 依托数字课堂观察平台提升语文教学与教研的有效性 作者：杨友红 《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》指出：越来越多的学校开始采集与学习活动相关的数据，以便更好地了解学生 ...
关于数学类亲子游戏的课堂观察研究--中国期刊网. 陈静敏. 吴川市第二幼儿园 广东 湛江 524500. 摘要：游戏是儿童的主要活动之一，而亲子游戏又是游戏的其中一种类型。. 亲子游戏不仅有利于幼儿身心全面发展，在提高幼儿数学思维方面也有巨大作用。. 因此对 ...
IF计算公式 以Nature（《自然》）这个期刊为例，2017年它的影响因子是41.577。这意味着，平均而言，其2015年和2016年发表的论文在2017年每篇均被引用41次左右，这个数字可以说是相当高的，这也说明这个期刊的权威性和重要性是相当高的。
一、课堂观察的概念 课堂观察，并非是传统意义上的听评课活动，而是指研究者（观察者）带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观察表、录音录像设备等），直接或间接（主要是直接）从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应分析的一种教育科学研究方法。
一、“多元交互式”课堂观察平台的缘由 评价的本质是一种动态的过程，评价可以根据被评价者的需要而改变评价的要素和评价指 标，以使评价能够更加真实地反映被评价值的实际状况，记录有助于诊断教师课堂教学的有效 证据，达成评价目标。. 目前的课堂 ...
有关课堂观察.doc,相关课堂观察 课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂的运行状况实行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促动教师发展的专业活动。 作为专业活动的观察与一般的观察活动相比。它要求观察者带着明确的目的，凭借自身感官及相关辅助工具 (观察表 ...
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