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本文针对高中地理中"宇宙中的地球"和"地球运动"内容,就如何基于大概念进行单元的构建和整合设计以此来培养学生的地理学科核心素养,提出了几方面的操作策略:整体把握,系统谋划——基于大概念构建学习单元;把握核心,凝练问题——问题驱动的整合式教学;统整
嵌入情境营造氛围 ,提升高中地理课堂教学的效果 王仁权 浙江省慈溪市横河中学 315318 摘要：高中地理是一门必修学科，同时它又是一门综合性较强的学科，涉及内容较为广泛，难度浅显不一，学生在学习过程当中存在...
基于问题式教学的高中地理思维链建构——以“地球的历史”为例，方晓阳;-地理教学2020年第21期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
高中地理课堂地图教学研究摘要：一、引言随着现代化教育改革的不断推进，许多新式的教学方法和内容在高中教学中得以运用。在高中地理课堂上使用地图教学也越来越平常化，这种教育方式与传统的教育方法相比更加适合学生，不仅可以培养学生的自主学习…
当当杂志铺旗舰店在线销售正版《探索与发现杂志订阅2022年1月起订阅 杂志铺 1年共12期杂志 8-18岁小学初中高中生天文地理历史探索杂志书籍 少年儿童科学科普期刊杂志订阅》。最新《探索与发现杂志订阅2022年1月起订阅 杂志铺 1年共12期杂志 …
探究式教学在高中地理教学的作用摘要： 【摘要】随着新课改教学体系的不断完善，高中地理教学发生了很大变化，地理教学也引入了很多现代化的教学思想、教学理念，这为提高高中地理教学效率给予了很大帮助。探究式教学是一种创新式教学形式，在教师的引导下…
高中地理分组学习的必要性研究摘要： 【摘要】随着中国教育改革的创新与发展，以教师为中心的传统教学模式开始向以学生为主体的现代教学模式转变，尤其在地理教学中，小组学习目前在中小学教师教学的实践中得到广泛应用。就高中地理分组学习的活动开展来…
四版高中地理新教材课文系统比较分析与实施建议——以必修第一册中的“自然灾害”为例 金剑 以关于"自然灾害"的课标要求为例,首先从内容要求和评价两个方面来解读,而后对四版高中地理新教材关于此条课标的课文系统进行比较分析,最后提出了一些在教学实践中对新教材处理的思考。
《普通高中地理课程标准(2017年版)》重视通过情境教学来培养学生的地理学科核心素养。"一境到底"的教学策略相比其它情境教学方法更具优势,"一境到底"策略下的教学线索清晰、问题梯次展开、学生兴趣昂然、课堂教学高效。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着教育教学的不断变革，现阶段的教育越来越重视学生学科素养的培养，在高中地理教学过程中应用问题式教学的教学方法不仅可以促进学生主动地去学习，而且在一定程度上能够有效提高课堂教学进度。
本文针对高中地理中"宇宙中的地球"和"地球运动"内容,就如何基于大概念进行单元的构建和整合设计以此来培养学生的地理学科核心素养,提出了几方面的操作策略:整体把握,系统谋划——基于大概念构建学习单元;把握核心,凝练问题——问题驱动的整合式教学;统整
嵌入情境营造氛围 ,提升高中地理课堂教学的效果 王仁权 浙江省慈溪市横河中学 315318 摘要：高中地理是一门必修学科，同时它又是一门综合性较强的学科，涉及内容较为广泛，难度浅显不一，学生在学习过程当中存在...
基于问题式教学的高中地理思维链建构——以“地球的历史”为例，方晓阳;-地理教学2020年第21期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
高中地理课堂地图教学研究摘要：一、引言随着现代化教育改革的不断推进，许多新式的教学方法和内容在高中教学中得以运用。在高中地理课堂上使用地图教学也越来越平常化，这种教育方式与传统的教育方法相比更加适合学生，不仅可以培养学生的自主学习…
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探究式教学在高中地理教学的作用摘要： 【摘要】随着新课改教学体系的不断完善，高中地理教学发生了很大变化，地理教学也引入了很多现代化的教学思想、教学理念，这为提高高中地理教学效率给予了很大帮助。探究式教学是一种创新式教学形式，在教师的引导下…
高中地理分组学习的必要性研究摘要： 【摘要】随着中国教育改革的创新与发展，以教师为中心的传统教学模式开始向以学生为主体的现代教学模式转变，尤其在地理教学中，小组学习目前在中小学教师教学的实践中得到广泛应用。就高中地理分组学习的活动开展来…
四版高中地理新教材课文系统比较分析与实施建议——以必修第一册中的“自然灾害”为例 金剑 以关于"自然灾害"的课标要求为例,首先从内容要求和评价两个方面来解读,而后对四版高中地理新教材关于此条课标的课文系统进行比较分析,最后提出了一些在教学实践中对新教材处理的思考。
《普通高中地理课程标准(2017年版)》重视通过情境教学来培养学生的地理学科核心素养。"一境到底"的教学策略相比其它情境教学方法更具优势,"一境到底"策略下的教学线索清晰、问题梯次展开、学生兴趣昂然、课堂教学高效。
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