高中地理学习兴趣培养策略摘要: 摘要:仅仅依靠在学校中所学的知识不能满足日后的工作和生活需要,所以除了让学生掌握教材中的内容之外还要教会他们学习方法,培养学习兴趣,只要这样,才能适应以后的工作和生活需要。 关键词:高中地理;学习兴趣…
高中地理课程提倡学生走入自然、社会、生活等真实情境中,通过野外实践、研究性学习、研学旅行等方式开展丰富多彩的研学活动。结合课题组多年野外研学课程实施的经验,构建了适合高中地理野外研学的教学模式,并介绍了实践基地的建设与运行情况及相关成果。
阅读期刊:《地理教学》 《地理教学》(半月刊)创刊于1959年,由华东师范大学主办。志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物,它必须和中学地理教学实践紧密结合,与中学地理教师的发展需求紧密结合。
地理类核心期刊征稿. 《地理学报》. 期刊简介 : 《地理学报》 (中文版译名:Acta Geographica Sinica,英文版名:Journal of Geographical Science)是 中国地理学会 和 中国科学院 …
重要说明:公务员期刊网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,依法从事国内所有合法期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是中学政史地·高中地理杂志官网,直投稿件的朋友建议直接联系杂志社编辑部!
《中国国家地理》杂志的主办者是享誉中外的中国科学院地理科学与资源研究及中国地理学会。《中国国家地理》在秉承保护地球、探索未知、推进文明的基础上,又涉及了各种有趣的话题:天文、地理、生物、人文、历史诸领域新近发生的有价值的事件及重大考古发现、后旅游时代出行的理由 ...
对地理类、遥感、测绘、地理信息系统等国际期刊根据最新的影响因子以及业内认可度进行一个简单的划分,不一定全部概括,仅供参考吧!1 地理类 期刊 影像因子 Nature Geoscience 14.391 Annual Review of Earth and Planetary Sciences 11 ...
摘要: 高中地理是研究自然科学的一门学科,同时还加入了人文地理,高中地理的学习具有实践性的特点,大多知识点是来自于实践生活中,习题的答案也是从实践活动中选出.因此,高中学生在学习高中地理时开展适量的外出实践活动对于学习高中地理是非常有必要的.在地理学中的外出实践活动也被称为 ...
1.地理课程改革与发展 2.地理教材编制理论与实践 3.地理教学评价与考试 4.地理教学方法与GIS技术教学 5.环境、灾害与可持续发展教育 6.国际地理教育研究. 主要招生导师 (2021): 段玉山 张琦. 专业课程: 国外地理教育 专业英语与中学地理双语教学 地理教学刊物 ...
对高一地理教学困境的思考与研究. 发布时间: 2021/4/12 来源: 《中国教师》2021年第18卷1期 作者: 陈美萍. [导读] 新课程标准的改革对地理课程的教学提出了新要求:以学生为中心的学习理念要求学生在学习过程中积极参与并发展其创造性思维,这要求教师放弃 ...
高中地理学习兴趣培养策略摘要: 摘要:仅仅依靠在学校中所学的知识不能满足日后的工作和生活需要,所以除了让学生掌握教材中的内容之外还要教会他们学习方法,培养学习兴趣,只要这样,才能适应以后的工作和生活需要。 关键词:高中地理;学习兴趣…
高中地理课程提倡学生走入自然、社会、生活等真实情境中,通过野外实践、研究性学习、研学旅行等方式开展丰富多彩的研学活动。结合课题组多年野外研学课程实施的经验,构建了适合高中地理野外研学的教学模式,并介绍了实践基地的建设与运行情况及相关成果。
阅读期刊:《地理教学》 《地理教学》(半月刊)创刊于1959年,由华东师范大学主办。志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物,它必须和中学地理教学实践紧密结合,与中学地理教师的发展需求紧密结合。
地理类核心期刊征稿. 《地理学报》. 期刊简介 : 《地理学报》 (中文版译名:Acta Geographica Sinica,英文版名:Journal of Geographical Science)是 中国地理学会 和 中国科学院 …
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《中国国家地理》杂志的主办者是享誉中外的中国科学院地理科学与资源研究及中国地理学会。《中国国家地理》在秉承保护地球、探索未知、推进文明的基础上,又涉及了各种有趣的话题:天文、地理、生物、人文、历史诸领域新近发生的有价值的事件及重大考古发现、后旅游时代出行的理由 ...
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摘要: 高中地理是研究自然科学的一门学科,同时还加入了人文地理,高中地理的学习具有实践性的特点,大多知识点是来自于实践生活中,习题的答案也是从实践活动中选出.因此,高中学生在学习高中地理时开展适量的外出实践活动对于学习高中地理是非常有必要的.在地理学中的外出实践活动也被称为 ...
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对高一地理教学困境的思考与研究. 发布时间: 2021/4/12 来源: 《中国教师》2021年第18卷1期 作者: 陈美萍. [导读] 新课程标准的改革对地理课程的教学提出了新要求:以学生为中心的学习理念要求学生在学习过程中积极参与并发展其创造性思维,这要求教师放弃 ...