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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 初中阶段是学生学习英语的重要阶段，传统的教学方法影响着教育质量的提高。因此，有必要结合教学实践不断改进教学措施，以提高初中英语课堂教学 …
摘要：高中英语教学，强调的是以人为本的教学理念。本文通过对分层教学法概念、遵循原则、实施方法策略的阐述，论证了分层教学法在高中英语教学工作中的实际运用方法，得出了分层教学法是解决学生差异、强调以人为本 …
三、基于分层教学法的初中英语教学探索 （一）将班级学生合理分层 近几年来，随着中国教育事业的不断发展，对教师也提出了新的要求，教学中要加强对学生的教育引导，让其能够在课堂活动中汲取更多的知识，这样才能够将其培养成为一个对国家、社会发展有用的栋梁人才。
高中英语分层教学的尝试. 收藏 分享 导出. 摘要 本文探讨了高中英语教学中分层教学的课堂教学组织模式，即在承认学生个体差异的基础上，针对不同层次学生的英语水平和学习特点因材施教，把教师的教和学生的学有机结合起来，从而达到优化课堂结构，提高 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 根据不同学生的个体差异，因材施教，将学生分为多个层次，以不同的教学手段，教学目的来让学生到英语能力得到提高，从而促进学生的 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 郝建宁 甘肃省陇南市西和县何坝职业技术学校 甘肃省陇南市 742105 摘要：由于初中学生的个体差异较大，要想使初中英语教学取得更好的成效，应当更加重视分层教学法的应用，最大限度提升教学质量。
高中英语分层教学的理论分析与实验研究. 摘要:现阶段高中生的英语水平和基础有好有坏、良莠不齐，而随着高中英语学习的深入、难度的加大，学生英语水平上的差异会愈发明显，最终走向两极分化。. 笔者以尊重学生个性、正视学习差异为原则，从各个学生 ...
关于分层英语教学的报告. 程桂勤. 本文是对首都师范大学附属中学 (以下简称首都师大附中)2000年至2002年所进行的英语分层教学的具体实施过程的报告。. 文章从分层教学的实施背景以及支持它的理论基础,具体实施过程 (包括准备过程,实施过程和结果),评价与 ...
摘 要： 科学的分层教学，能够帮助初中英语教师在教学过程中实现针对性的教学，促进学生在课堂学习中的有效性。 本研究对分层教学的内涵进行论述，并结合其核心内容对初中英语教师展开分层教学的四个教学策略进行探讨，分别是：对学生进行科学地层次划分；对不同层次的学生进行学习任务 ...
期刊 学者 订阅 收藏 论文查重 优惠 论文查重 开题分析 单篇购买 文献互助 用户中心 ... 教学结构,让所有的学生能得到最大限度的发展根据学生的实际水平,我进行了在教学中实施分层教学,进行切实提高英语教学质量的实践 探索. ...
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摘要：高中英语教学，强调的是以人为本的教学理念。本文通过对分层教学法概念、遵循原则、实施方法策略的阐述，论证了分层教学法在高中英语教学工作中的实际运用方法，得出了分层教学法是解决学生差异、强调以人为本 …
三、基于分层教学法的初中英语教学探索 （一）将班级学生合理分层 近几年来，随着中国教育事业的不断发展，对教师也提出了新的要求，教学中要加强对学生的教育引导，让其能够在课堂活动中汲取更多的知识，这样才能够将其培养成为一个对国家、社会发展有用的栋梁人才。
高中英语分层教学的尝试. 收藏 分享 导出. 摘要 本文探讨了高中英语教学中分层教学的课堂教学组织模式，即在承认学生个体差异的基础上，针对不同层次学生的英语水平和学习特点因材施教，把教师的教和学生的学有机结合起来，从而达到优化课堂结构，提高 ...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 郝建宁 甘肃省陇南市西和县何坝职业技术学校 甘肃省陇南市 742105 摘要：由于初中学生的个体差异较大，要想使初中英语教学取得更好的成效，应当更加重视分层教学法的应用，最大限度提升教学质量。
高中英语分层教学的理论分析与实验研究. 摘要:现阶段高中生的英语水平和基础有好有坏、良莠不齐，而随着高中英语学习的深入、难度的加大，学生英语水平上的差异会愈发明显，最终走向两极分化。. 笔者以尊重学生个性、正视学习差异为原则，从各个学生 ...
关于分层英语教学的报告. 程桂勤. 本文是对首都师范大学附属中学 (以下简称首都师大附中)2000年至2002年所进行的英语分层教学的具体实施过程的报告。. 文章从分层教学的实施背景以及支持它的理论基础,具体实施过程 (包括准备过程,实施过程和结果),评价与 ...
摘 要： 科学的分层教学，能够帮助初中英语教师在教学过程中实现针对性的教学，促进学生在课堂学习中的有效性。 本研究对分层教学的内涵进行论述，并结合其核心内容对初中英语教师展开分层教学的四个教学策略进行探讨，分别是：对学生进行科学地层次划分；对不同层次的学生进行学习任务 ...
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