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针对初 中道德与法治教育人员来说，不但需要掌握专业的教育知识，还要结合实际，把中华优秀传统 文化渗透到初中道德与法治教育活动中，并对中华优秀传统文化内容和含义有深入了解。
笔者认为小学道德与法治课堂教学的 主要目的是培養学生法治观念，提高学生的法治意识，让学生学会运用法律的武器维护自身的 合法权益，从而养成学生遵纪守法的良好行为习惯，培养学生的核心素养，为树立学生法治信 仰奠 …
道德与法治课程肩负着传播、弘扬传统文化以及增强学生文化信心和综合素质的重任,在实际教学中,教师应根据道德与法治教学目标引入合适的中华优秀传统文化,以丰富教学内容,提升教学质量。
浅析道德与法治教学中优秀传统文化的渗透. 随着教育改革的深入，在小学阶段的教学中，教师要将中华传统文化渗透其中，使其在学生的心里深深扎根，引导学生自立、自强、诚实守信，这对于学生的成长具有极为深远的意义。. 小学道德与法治课更是可以当作 ...
摘 要： 优秀传统文化作为国粹，是中华民族的“根”和“魂”，于个人立足社会具有举足轻重的作用。 初中生正值人生观、世界观形成之际，可塑性强，笔者充分利用道德与法治课程融入优秀传统文化进行教学，多方面宣传中华优秀传统文化，通过开展实践活动以增进广大青少年对传统文化的认识 ...
三年级上册道德与法治这本书我学会了什么作文一百字？三年级上册道德与法治这本书我学会了什么，做人的道理。初中生关于《道德与法治》这门课的论文如何写？论文是一项比较大的工程，尤其是对论文白纸一 …
南京师范大学“青蓝工程”优秀青年骨干教师。统编小学《道德与法治》教材编写者，人民出版社出版的初中《道德与法治》教材编写者。已公开发表学术论文30余篇，主持国家社科基金青年课题一项。
道德与法治课作为道德与法治教育的专业课,将优秀传统文化的精髓融入道德和法治内容中,其重要作用不言而喻。下面,笔者就小学道德与法治教学中如何有效渗透中华优秀传统文化,谈谈自己粗浅的看法。 （共2页)
部编的初中《道德与法治》是一门向学生进行德育与法治教育的课程,其教材编写理念之一是注重优秀传统文化的渗透。我们可以充分利用部编《道德与法治》教材资源,结合中华优秀传统文化,提升学生的文化素养,并让这种教育在课堂中落地。 （共2页)
关于公布杭州市 2019 年小学道德与法治优秀 教学论文评比结果的通知 杭州教研（ 2020 ）第 46 号 各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室： 杭州市 2019 年小学道德与法治、品德与社会教学论文评比活动已经结束。 此次评比共收到参评论文 504 篇，共评出一等奖 48 篇，二等 71 篇，三等奖 108 ...
针对初 中道德与法治教育人员来说，不但需要掌握专业的教育知识，还要结合实际，把中华优秀传统 文化渗透到初中道德与法治教育活动中，并对中华优秀传统文化内容和含义有深入了解。
笔者认为小学道德与法治课堂教学的 主要目的是培養学生法治观念，提高学生的法治意识，让学生学会运用法律的武器维护自身的 合法权益，从而养成学生遵纪守法的良好行为习惯，培养学生的核心素养，为树立学生法治信 仰奠 …
道德与法治课程肩负着传播、弘扬传统文化以及增强学生文化信心和综合素质的重任,在实际教学中,教师应根据道德与法治教学目标引入合适的中华优秀传统文化,以丰富教学内容,提升教学质量。
浅析道德与法治教学中优秀传统文化的渗透. 随着教育改革的深入，在小学阶段的教学中，教师要将中华传统文化渗透其中，使其在学生的心里深深扎根，引导学生自立、自强、诚实守信，这对于学生的成长具有极为深远的意义。. 小学道德与法治课更是可以当作 ...
摘 要： 优秀传统文化作为国粹，是中华民族的“根”和“魂”，于个人立足社会具有举足轻重的作用。 初中生正值人生观、世界观形成之际，可塑性强，笔者充分利用道德与法治课程融入优秀传统文化进行教学，多方面宣传中华优秀传统文化，通过开展实践活动以增进广大青少年对传统文化的认识 ...
三年级上册道德与法治这本书我学会了什么作文一百字？三年级上册道德与法治这本书我学会了什么，做人的道理。初中生关于《道德与法治》这门课的论文如何写？论文是一项比较大的工程，尤其是对论文白纸一 …
南京师范大学“青蓝工程”优秀青年骨干教师。统编小学《道德与法治》教材编写者，人民出版社出版的初中《道德与法治》教材编写者。已公开发表学术论文30余篇，主持国家社科基金青年课题一项。
道德与法治课作为道德与法治教育的专业课,将优秀传统文化的精髓融入道德和法治内容中,其重要作用不言而喻。下面,笔者就小学道德与法治教学中如何有效渗透中华优秀传统文化,谈谈自己粗浅的看法。 （共2页)
部编的初中《道德与法治》是一门向学生进行德育与法治教育的课程,其教材编写理念之一是注重优秀传统文化的渗透。我们可以充分利用部编《道德与法治》教材资源,结合中华优秀传统文化,提升学生的文化素养,并让这种教育在课堂中落地。 （共2页)
关于公布杭州市 2019 年小学道德与法治优秀 教学论文评比结果的通知 杭州教研（ 2020 ）第 46 号 各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室： 杭州市 2019 年小学道德与法治、品德与社会教学论文评比活动已经结束。 此次评比共收到参评论文 504 篇，共评出一等奖 48 篇，二等 71 篇，三等奖 108 ...
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