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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 为了培养学生良好的公民道德素质和实践能力，文章探索了小学道德与法治教学有效课堂的构建方法，包括灵活应用教学方法;充分利用多媒体技术;开展多种教学活动。
一、初中道德与法治核心素养的内涵分析. 1.道德品质。. 在道德与法治教学中，道德品质是非常重要的组成部分，主要就是指人在平时工作和学习中表现出的一种比较稳定的，能突显人在思想、道德等方面的行为方式，是教师在进行核心素养培养中的主要方向 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在初中教育中，道德和法治课程是学生实施德育的重要依据，对培养学生的核心素养起着至关重要的作用。就初中学校道德和法治课程的属性而言，以初中生的实际生活为基础，以学生的道德修养和法治素养
小学道德与法治的生活化教学探讨——回归生活,培养学生核心素养 陈洁 随着小学新课程改革的不断进行,道德与法治课程的教学内容也被赋予了新的内涵和说明,即重视小学道德与法治的生活化的课堂教学模式,积极探索,大胆尝试,以期提高道德与法治课程的整体教学质量。
道德与法治学科核心素养建构思路·总体框架·目标体现.doc,道德与法治学科核心素养：建构思路?总体框架?目标体现 作者： 徐开颜 作者简介： 徐开颜，山东省青岛市教育科学研究院(266000) o 原文出处： 《中学政治教学参考》(西安)2017年第20179中期 第11- 15页 内容提要： 以学生逐步扩展的生活为纵轴 …
而实践活动的开展则为学生知识的灵活运用提供一个更为宽广的平台，使得学生的法律意识以及道德与法治核心素养得到提升。在具体教学环节，教师可以为学生设置课内活动、课外活动两种形式，让学生在思考的同时去体会、感悟法律知识在日常生活中的应用，例如：教学在教学《维护宪法的权威 ...
小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径探析--中国期刊网. 摘要：小学《道德与法治》是一门以培养学生的道德修养和法律观念、树立正确的人生观和价值观为主要内容的全国统一课程。. 在教学过程中，教师要按照课程标准的要求，积极创新，敢于探索 ...
道德与法治这门学科核心素养在学习的过程中首先要注意的就是应以初中学生生活为基础。 使学生可以更加深入地了解生活、体验生活和进行实践。 其次，本学科核心素养以促进初中学生思想品德发展为根本目的，其实质就是为了使学生树立正确的三观，使学生成为中国特色社会主义合格建设者和 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 赵大海 山东省滕州市界河镇中心小学 277531 【摘要】：通过法治思维能力的培养，可以使学生的思路更清晰，有利于学生全面掌握道德与法治教学内容。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘要：道德教育对学生的成人成才具有重要的意义，必须从娃娃抓起。道德与法治学科是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科，核心素养下的小学道德与法治教 学应当结合时代要求，增强教学有效性，促进育人 ...
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一、初中道德与法治核心素养的内涵分析. 1.道德品质。. 在道德与法治教学中，道德品质是非常重要的组成部分，主要就是指人在平时工作和学习中表现出的一种比较稳定的，能突显人在思想、道德等方面的行为方式，是教师在进行核心素养培养中的主要方向 ...
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小学道德与法治的生活化教学探讨——回归生活,培养学生核心素养 陈洁 随着小学新课程改革的不断进行,道德与法治课程的教学内容也被赋予了新的内涵和说明,即重视小学道德与法治的生活化的课堂教学模式,积极探索,大胆尝试,以期提高道德与法治课程的整体教学质量。
道德与法治学科核心素养建构思路·总体框架·目标体现.doc,道德与法治学科核心素养：建构思路?总体框架?目标体现 作者： 徐开颜 作者简介： 徐开颜，山东省青岛市教育科学研究院(266000) o 原文出处： 《中学政治教学参考》(西安)2017年第20179中期 第11- 15页 内容提要： 以学生逐步扩展的生活为纵轴 …
而实践活动的开展则为学生知识的灵活运用提供一个更为宽广的平台，使得学生的法律意识以及道德与法治核心素养得到提升。在具体教学环节，教师可以为学生设置课内活动、课外活动两种形式，让学生在思考的同时去体会、感悟法律知识在日常生活中的应用，例如：教学在教学《维护宪法的权威 ...
小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径探析--中国期刊网. 摘要：小学《道德与法治》是一门以培养学生的道德修养和法律观念、树立正确的人生观和价值观为主要内容的全国统一课程。. 在教学过程中，教师要按照课程标准的要求，积极创新，敢于探索 ...
道德与法治这门学科核心素养在学习的过程中首先要注意的就是应以初中学生生活为基础。 使学生可以更加深入地了解生活、体验生活和进行实践。 其次，本学科核心素养以促进初中学生思想品德发展为根本目的，其实质就是为了使学生树立正确的三观，使学生成为中国特色社会主义合格建设者和 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 赵大海 山东省滕州市界河镇中心小学 277531 【摘要】：通过法治思维能力的培养，可以使学生的思路更清晰，有利于学生全面掌握道德与法治教学内容。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘要：道德教育对学生的成人成才具有重要的意义，必须从娃娃抓起。道德与法治学科是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科，核心素养下的小学道德与法治教 学应当结合时代要求，增强教学有效性，促进育人 ...
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