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课程.教材.教法 核心期刊 复合影响因子：0.678 综合影响因子：0.046 思想政治课教学 核心期刊 中学政治教学参考 核心期刊 复合影响因子：0.850 综合影响因子：0.052 中学语文教学 核心期刊 复合影响因子：0.457 综合影响因 …
课程教材教学研究·小教研究杂志基础信息：《课程教材教学研究》（小教研究）（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。 …
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社报刊社 邮编：100081 电话：（010）58758970（《课程·教材·教法》）；58758958（《中国教育科学 》）；58758968《教育史研究》；58758617（《中小学教材教学》）；58758982（ …
课程.教材.教法 核心期刊 复合影响因子：2.000 综合影响因子：0.935 教育研究与实验 核心期刊 复合影响因子：2.069 综合影响因子：0.794 教育科学研究 核心期刊 复合影响因子：0.943 综合影响因子：0.358 ...
课程教材教学研究(幼教研究)杂志创建于1975年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主办单位是云南课程教材教学研究杂志社,云南师范大学。
课程.教材.教法杂志电子版、《课程.教材.教法》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的课程.教材.教法杂志（期刊）电子版、课程.教材.教法杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
古代蒙书识字写字教材、教法研究. 张功荣. 【摘要】： 蒙学教育在我国源远流长，蒙学是文化启蒙和人格养成的重要基础，主要教学内容是识字、写字与初步的读、写结合，兼有传承文化、学习社会历史常识，养成行为规范的任务。. 本论文以童蒙识字和写字 ...
《课程教材教学研究（中教研究）》（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。办刊宗旨：为中学教育教学服务，研究基础教育的发展与改革问题，促进教学与科研的学术交流。
课程.教材.教法 核心期刊 复合影响因子：0.678 综合影响因子：0.046 思想政治课教学 核心期刊 中学政治教学参考 核心期刊 复合影响因子：0.850 综合影响因子：0.052 中学语文教学 核心期刊 复合影响因子：0.457 综合影响因 …
课程教材教学研究·小教研究杂志基础信息：《课程教材教学研究》（小教研究）（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。 …
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社报刊社 邮编：100081 电话：（010）58758970（《课程·教材·教法》）；58758958（《中国教育科学 》）；58758968《教育史研究》；58758617（《中小学教材教学》）；58758982（ …
课程.教材.教法 核心期刊 复合影响因子：2.000 综合影响因子：0.935 教育研究与实验 核心期刊 复合影响因子：2.069 综合影响因子：0.794 教育科学研究 核心期刊 复合影响因子：0.943 综合影响因子：0.358 ...
课程教材教学研究(幼教研究)杂志创建于1975年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主办单位是云南课程教材教学研究杂志社,云南师范大学。
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古代蒙书识字写字教材、教法研究. 张功荣. 【摘要】： 蒙学教育在我国源远流长，蒙学是文化启蒙和人格养成的重要基础，主要教学内容是识字、写字与初步的读、写结合，兼有传承文化、学习社会历史常识，养成行为规范的任务。. 本论文以童蒙识字和写字 ...
《课程教材教学研究（中教研究）》（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。办刊宗旨：为中学教育教学服务，研究基础教育的发展与改革问题，促进教学与科研的学术交流。
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