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【摘要】：游戏课程化,是从幼儿的游戏出发,及时把握幼儿学习的生长点,通过引导和建构新的游戏,促进幼儿学习与发展的过程。游戏课程化是一个通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的游戏链,其出发点是幼儿的游戏,最后又回到游戏中去。这里的游戏,既包括自主游戏,又包括工具性游戏。
喜欢游戏是幼儿的天性,大量研究表明,在游戏过程中发生着令人兴奋的学习活动,有利于促进幼儿思维的绽放。而区域游戏活动更是一种充分利用环境因素,它让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、主动操作、探索学习,以感知、积累、修正和表达经验,获取相应知识。
我国幼儿园课程游戏化与生活化研究综述. 摘要 从《幼儿园工作规程》到《幼儿园教育指导纲要 (试行)》 (以下简称《纲要》)、《3-6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》),都强调"以游戏为基本活动""寓教育于生活、游戏之中"。. 2014年9月,江苏省教育厅、省 ...
新课程导学杂志 新课程导学是一刊一号吗 灿远世熙 2021-09-12 《新课程导学》杂志创办于2008，是贵州人民出版社主管的重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等机构收录，新课程导学杂志社主要方向:教育热点
课程游戏化论文100篇_如何开展课程游戏化_幼儿园课程的游戏化文库. 幼儿园教学的基本形式与中、小学上课不同，因受课对象是3－6岁的幼儿，这时期的幼儿求知欲旺盛，对周围的事物表现出强烈的兴趣，好奇、好问、好动、好模仿、好游戏是他们的特点 ...
摘 要： 在安徽省课题《幼儿园主题课程与自主性游戏融合的实践研究》中，我园参与了子课题研究，研究内容是“户外自主性游戏与主题课程的融合”。 教师顺应幼儿的兴趣与需要，创设有准备的环境，支持幼儿开展丰富多彩的户外自主游戏，并根据游戏观察，捕捉课程生长点，促进幼儿在游戏中 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 游戏化教学是指教师为实现特定的教学目标、内容及要求，将游戏与教学相融合，旨在让幼儿在轻松愉快的游戏活动中提升各方面能力的教学活动。
亚洲游戏化创新教育协会 理事长 上海 iGET游戏化教育企管顾问公司 共同创办人 大陆 易效能游戏设计课程 游戏设计师 北京 DICE杂志 大中华区执行主编 两岸知名 游戏化训练课程设计师 台湾 <玩乐人生> 广播节目主持人 台湾 企业游戏化 资深顾问 金融游戏教育
摘要：新课程的不断深化促使现阶段我国体育教育逐渐受到重视,注重学生的体育素质培养,以促使学生全面发展。对于每一个中国足球迷来说,促使中国足球冲出亚洲、走向世界是每一个球迷与球员的梦想,因此应明确足球训练的目标,根据实际情况开展训练,以培养出优秀的专业人才。
原题：论游戏课程化 作者简介：王振宇，华东师范大学教育学部教授、博士生导师，E-mail：wang1604@aliyun.com（上海 200062）。 内容提要：游戏课程化，是从幼儿的游戏出发，及时把握幼儿学习的生长点，通过引导和建构新的游戏，促进幼儿学习与发展的过程。
【摘要】：游戏课程化,是从幼儿的游戏出发,及时把握幼儿学习的生长点,通过引导和建构新的游戏,促进幼儿学习与发展的过程。游戏课程化是一个通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的游戏链,其出发点是幼儿的游戏,最后又回到游戏中去。这里的游戏,既包括自主游戏,又包括工具性游戏。
喜欢游戏是幼儿的天性,大量研究表明,在游戏过程中发生着令人兴奋的学习活动,有利于促进幼儿思维的绽放。而区域游戏活动更是一种充分利用环境因素,它让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、主动操作、探索学习,以感知、积累、修正和表达经验,获取相应知识。
我国幼儿园课程游戏化与生活化研究综述. 摘要 从《幼儿园工作规程》到《幼儿园教育指导纲要 (试行)》 (以下简称《纲要》)、《3-6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》),都强调"以游戏为基本活动""寓教育于生活、游戏之中"。. 2014年9月,江苏省教育厅、省 ...
新课程导学杂志 新课程导学是一刊一号吗 灿远世熙 2021-09-12 《新课程导学》杂志创办于2008，是贵州人民出版社主管的重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等机构收录，新课程导学杂志社主要方向:教育热点
课程游戏化论文100篇_如何开展课程游戏化_幼儿园课程的游戏化文库. 幼儿园教学的基本形式与中、小学上课不同，因受课对象是3－6岁的幼儿，这时期的幼儿求知欲旺盛，对周围的事物表现出强烈的兴趣，好奇、好问、好动、好模仿、好游戏是他们的特点 ...
摘 要： 在安徽省课题《幼儿园主题课程与自主性游戏融合的实践研究》中，我园参与了子课题研究，研究内容是“户外自主性游戏与主题课程的融合”。 教师顺应幼儿的兴趣与需要，创设有准备的环境，支持幼儿开展丰富多彩的户外自主游戏，并根据游戏观察，捕捉课程生长点，促进幼儿在游戏中 ...
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亚洲游戏化创新教育协会 理事长 上海 iGET游戏化教育企管顾问公司 共同创办人 大陆 易效能游戏设计课程 游戏设计师 北京 DICE杂志 大中华区执行主编 两岸知名 游戏化训练课程设计师 台湾 <玩乐人生> 广播节目主持人 台湾 企业游戏化 资深顾问 金融游戏教育
摘要：新课程的不断深化促使现阶段我国体育教育逐渐受到重视,注重学生的体育素质培养,以促使学生全面发展。对于每一个中国足球迷来说,促使中国足球冲出亚洲、走向世界是每一个球迷与球员的梦想,因此应明确足球训练的目标,根据实际情况开展训练,以培养出优秀的专业人才。
原题：论游戏课程化 作者简介：王振宇，华东师范大学教育学部教授、博士生导师，E-mail：wang1604@aliyun.com（上海 200062）。 内容提要：游戏课程化，是从幼儿的游戏出发，及时把握幼儿学习的生长点，通过引导和建构新的游戏，促进幼儿学习与发展的过程。
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