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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从创意美术的角度考虑幼儿课程游戏化，应该引起全体师生的充分重视，在新时期背景下只有让幼儿在游戏中学习、寓教于乐，才能激发幼儿的创造力和想象力，让幼儿以积极健康的心态面对每一天。
课程游戏化文献综述.docx,关于幼儿园课程游戏化的文献综述 良 陈鹤琴先生指出：“游戏是儿童生来喜欢的，儿童的生活可以说就是游戏。”诚然，游戏是最适合学前儿童的一种活动形式，是孩子们喜欢的活动。《指南》明确指出：幼儿园“以游戏为基本活动”，即提倡幼儿园课程游戏化。
原题：论游戏课程化 作者简介：王振宇，华东师范大学教育学部教授、博士生导师，E-mail：wang1604@aliyun.com（上海 200062）。 内容提要：游戏课程化，是从幼儿的游戏出发，及时把握幼儿学习的生长点，通过引导和建构新的游戏，促进幼儿学习与发展的过程。
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从而有效提高幼儿园游戏化教学的整体水平，实现幼儿的身心健康发展。 参考文献 [1]郭雪芳.游戏化教学在幼儿园教育中的应用[J].才智,2017(26):158. [2]韩丽梅.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].文学教育(下),2017(07):151.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 郑华林 绵阳市安州区沙汀实验幼儿园 四川省绵阳市 622650 【摘要】科学领域课程对于幼儿的成长具有重要的价值，可以激发幼儿对事物的好奇心、让幼儿感受科学的魅力，培养幼儿主动探索科学的实践精神。
一、当前幼儿课程游戏化实践中教师存在的问题 （一）教师对课程游戏中自身的定位不准确 幼儿教师对于自己在组织课程游戏中的角色定位不清楚，这里主 要有两个极端：一是从参与者演变成了游戏指挥者，这就在无形中将 幼儿自我探索的精神和学习兴趣扼杀 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着课程游戏化的进程不断地推进和实施，幼儿园课程游戏化的过程中出现了一系列的问题，为了不断地完善幼儿园课程游戏化的过程，需要不断地对教师的技能进行培训，使教师能够掌握课程游戏化的内涵和目的，同时建立 ...
日前，在江苏省课程游戏化项目申报答辩现场，对于一些关于幼儿园课程游戏化的言论和实践做法，以及一些冠名“课程游戏化”的会议和活动提出的观点，南京师范大学教授虞永平接受本报记者专访时表示，课程游戏化是践行科学理念的质量提升工程，项目的实施取得了明显的成效，很多幼儿园 ...
游戏化教学方法在小学教学中的运用摘要：摘要：所谓游戏化教学就是以课堂为依托，寓教于乐，通过课堂游戏、多媒体、课外实践等途径，改变普遍存在的学生积极性不高、课堂纪律差、老师教学效率低等现象，真正提高我国的教育教学水平，培养出新时代机具创造力…
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课程游戏化文献综述.docx,关于幼儿园课程游戏化的文献综述 良 陈鹤琴先生指出：“游戏是儿童生来喜欢的，儿童的生活可以说就是游戏。”诚然，游戏是最适合学前儿童的一种活动形式，是孩子们喜欢的活动。《指南》明确指出：幼儿园“以游戏为基本活动”，即提倡幼儿园课程游戏化。
原题：论游戏课程化 作者简介：王振宇，华东师范大学教育学部教授、博士生导师，E-mail：wang1604@aliyun.com（上海 200062）。 内容提要：游戏课程化，是从幼儿的游戏出发，及时把握幼儿学习的生长点，通过引导和建构新的游戏，促进幼儿学习与发展的过程。
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从而有效提高幼儿园游戏化教学的整体水平，实现幼儿的身心健康发展。 参考文献 [1]郭雪芳.游戏化教学在幼儿园教育中的应用[J].才智,2017(26):158. [2]韩丽梅.幼儿园教学游戏化存在的问题及对策[J].文学教育(下),2017(07):151.
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一、当前幼儿课程游戏化实践中教师存在的问题 （一）教师对课程游戏中自身的定位不准确 幼儿教师对于自己在组织课程游戏中的角色定位不清楚，这里主 要有两个极端：一是从参与者演变成了游戏指挥者，这就在无形中将 幼儿自我探索的精神和学习兴趣扼杀 ...
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日前，在江苏省课程游戏化项目申报答辩现场，对于一些关于幼儿园课程游戏化的言论和实践做法，以及一些冠名“课程游戏化”的会议和活动提出的观点，南京师范大学教授虞永平接受本报记者专访时表示，课程游戏化是践行科学理念的质量提升工程，项目的实施取得了明显的成效，很多幼儿园 ...
游戏化教学方法在小学教学中的运用摘要：摘要：所谓游戏化教学就是以课堂为依托，寓教于乐，通过课堂游戏、多媒体、课外实践等途径，改变普遍存在的学生积极性不高、课堂纪律差、老师教学效率低等现象，真正提高我国的教育教学水平，培养出新时代机具创造力…
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