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摘要 幼儿时期是一个人进入教育的第一步,游戏已成为幼儿园教育教学活动基础,在日常的活动中,教师应该从孩子们的身心发展规律出发,迎合幼儿们的兴趣,以游戏为基本的教育教学形式展开教育教学,促进孩子们个 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 】《3-6岁儿童学习与发展指南》给我们幼儿教育指明了方向,幼儿课程游戏化教学是幼儿教育的出发点,也是落脚点,重视游戏在幼儿一日生活中的地位与作用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着教育理念的不断深入与更新,幼儿教育广受人们关注。幼儿的学习方式是以游戏为基本活动,在自主游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性更容易充分发挥出。
下载文献 幼儿教育中情境游戏的应用策略 作者:刘杰 来源期刊:《读与写(教师)》{2020}年 第01期 格式:PDF 页数:1页 摘要:活泼好动是幼儿的天性,在幼儿教育阶段,将情境游戏加入到教育环节,可以有效锻炼幼儿记忆力培养、性格塑造、思维搭建和学习习惯养成的重要途径。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 山东省滨州市阳信县洋湖乡中心幼儿园 251812 摘 要:游戏对于幼儿身心发展的价值与意义,受到人们的普遍关注与认可。
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 区域游戏主要是根据幼儿教育的要求,以及幼儿的发展规律,利用幼儿园的区域开展的,促进幼儿成长的活动和游戏。
幼儿园户外自主游戏环境的支持策略探析. 摘要 户外自主游戏是幼儿在户外活动中自由、自发的游戏行为。. 因为这种游戏的场地、游戏的伙伴、游戏的内容都是以幼儿为中心发起的,所以它更能体现幼儿游戏的意愿,遵循幼儿发展的天性,促进幼儿生动、活泼的 ...
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下载文献 幼儿教育中情境游戏的应用策略 作者:刘杰 来源期刊:《读与写(教师)》{2020}年 第01期 格式:PDF 页数:1页 摘要:活泼好动是幼儿的天性,在幼儿教育阶段,将情境游戏加入到教育环节,可以有效锻炼幼儿记忆力培养、性格塑造、思维搭建和学习习惯养成的重要途径。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 山东省滨州市阳信县洋湖乡中心幼儿园 251812 摘 要:游戏对于幼儿身心发展的价值与意义,受到人们的普遍关注与认可。
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幼儿园户外自主游戏环境的支持策略探析. 摘要 户外自主游戏是幼儿在户外活动中自由、自发的游戏行为。. 因为这种游戏的场地、游戏的伙伴、游戏的内容都是以幼儿为中心发起的,所以它更能体现幼儿游戏的意愿,遵循幼儿发展的天性,促进幼儿生动、活泼的 ...