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摘要：幼儿园户外自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。在课程游戏化理念下，我们从理论引领、环境设
皮亚杰游戏理论在小学合唱教学中的应用研究 北方音乐 【本文著录格式】杨婉,杨春林.皮亚杰游戏理论在小学合唱教学中的应用研究[J].北方音乐,2020,09(18):106-107.皮亚杰作为儿童心理学中著名的发展心理学家,其儿童心理学研究为儿童教育提供了宝贵的理论支持,皮亚杰的游戏理论运用于小学合唱课 ...
首先，幼儿园音乐教学游戏化之前应该为幼儿选择适合于他们年龄层次、兴趣层次的音乐 游戏，教师要基于自己的知识经验、教学能力来选择音乐游戏，确保其与整班幼儿的音乐热认 知实际水平相符。. 其次，要为幼儿创设音乐游戏环境，要激发幼儿对音乐游戏 ...
游戏理论是对游戏的实质、原因、发生发展和意义的系统化的解释。 一、经典游戏理论（早期游戏理论）剩余精力说 松弛说 生活预备说 生长说 复演说 成熟说 儿童游戏作为一种社会文化现象，早在人类社会开始时就已产生 直到19世纪，在达尔文进化论的影响下，人们开始关注儿童的游戏，并提出 ...
教师在幼儿游戏活动中持续向幼儿提出一些问题，为幼儿在游戏中创造性思维的发展提供 帮助，从而有目的地帮助幼儿去思考，提升能力。通过与大脑想法有机结合，把幼儿的头脑从 固有的思想、对他人的依赖中解放出来，让幼儿用自己的大脑去思考问题。
下载文献 幼儿多元智能发展与幼儿园体育游戏的分析 作者：张慧芳 来源期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》{2021}年 第09期 格式：PDF 页数：2页 摘要：多元智能理论中，每个智能彼此独立，却又有着千丝万缕的联系，且每种智能都有其特殊的作用，它们之间没有重要和不重要的分别。
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尽管理论上，人们对儿童游戏赋予极高的价值，但在幼儿园实践中，儿童游戏却被“边缘化”。究其原因，固然与传统观念有关系，但也与缺乏对游戏的理论论述相关。在这方面，蒙台梭利的“工作”理论为游戏在幼儿期的重要地位提供了理论依据。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 当下的幼儿教育理念更注重幼儿的自然成长，强调让幼儿在游戏化教学中得到身心的健康发展，因此越来越多的学前教师开始在教学中应用游戏。笔者基于幼儿教育中的游戏化教学实践展开探讨，并分析了游戏化教学理论在 ...
幼儿教育与游戏理论实践研究摘要：一、游戏理论概况游戏理论大致分为传统游戏理论和近现代游戏理论。传统游戏理论主要包括剩余精力理论、松弛理论、生活预备理论、生长理论、成熟理论；近现代理论主要有精神分析派的游戏理论、认知发展的游戏理论、学…
摘要：幼儿园户外自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。在课程游戏化理念下，我们从理论引领、环境设
皮亚杰游戏理论在小学合唱教学中的应用研究 北方音乐 【本文著录格式】杨婉,杨春林.皮亚杰游戏理论在小学合唱教学中的应用研究[J].北方音乐,2020,09(18):106-107.皮亚杰作为儿童心理学中著名的发展心理学家,其儿童心理学研究为儿童教育提供了宝贵的理论支持,皮亚杰的游戏理论运用于小学合唱课 ...
首先，幼儿园音乐教学游戏化之前应该为幼儿选择适合于他们年龄层次、兴趣层次的音乐 游戏，教师要基于自己的知识经验、教学能力来选择音乐游戏，确保其与整班幼儿的音乐热认 知实际水平相符。. 其次，要为幼儿创设音乐游戏环境，要激发幼儿对音乐游戏 ...
游戏理论是对游戏的实质、原因、发生发展和意义的系统化的解释。 一、经典游戏理论（早期游戏理论）剩余精力说 松弛说 生活预备说 生长说 复演说 成熟说 儿童游戏作为一种社会文化现象，早在人类社会开始时就已产生 直到19世纪，在达尔文进化论的影响下，人们开始关注儿童的游戏，并提出 ...
教师在幼儿游戏活动中持续向幼儿提出一些问题，为幼儿在游戏中创造性思维的发展提供 帮助，从而有目的地帮助幼儿去思考，提升能力。通过与大脑想法有机结合，把幼儿的头脑从 固有的思想、对他人的依赖中解放出来，让幼儿用自己的大脑去思考问题。
下载文献 幼儿多元智能发展与幼儿园体育游戏的分析 作者：张慧芳 来源期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》{2021}年 第09期 格式：PDF 页数：2页 摘要：多元智能理论中，每个智能彼此独立，却又有着千丝万缕的联系，且每种智能都有其特殊的作用，它们之间没有重要和不重要的分别。
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尽管理论上，人们对儿童游戏赋予极高的价值，但在幼儿园实践中，儿童游戏却被“边缘化”。究其原因，固然与传统观念有关系，但也与缺乏对游戏的理论论述相关。在这方面，蒙台梭利的“工作”理论为游戏在幼儿期的重要地位提供了理论依据。
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幼儿教育与游戏理论实践研究摘要：一、游戏理论概况游戏理论大致分为传统游戏理论和近现代游戏理论。传统游戏理论主要包括剩余精力理论、松弛理论、生活预备理论、生长理论、成熟理论；近现代理论主要有精神分析派的游戏理论、认知发展的游戏理论、学…
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