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五、达标巩固 课堂结束或部分教学内容结束时，都可以适时安排学生的实践活动。. 这样既可使学生所学 的基础知识、基本技能得到强化和应用，又可使课堂教学效益得到及时反馈，从而获得下面或 下节课教学内容乃至教学方法的调整信息。. 达标巩固包括实验 ...
投稿指南 《生物学教学》杂志2021年征稿简则 《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校、专业研究机构的生物学工作者。
中等教育论文_浅析如何在高中生物教学中融入 网站采编 中等教育论文_智慧农业在中学生物教学中的可 网站采编 中等教育论文_大健康背景下关于中学生物教学 网站采编 中等教育论文_以美育人，让生物学美育之花在 网站采编 中等教育论文_初中生物识 ...
中学生物学课程与教学资源共享网站设计. 吴冬梅. 【摘要】： 教师是基础教育改革与发展的直接参与者,教师自身的理论素养和实践能力是课程与教学改革成败的关键。. 教师教育,特别是教师专业素养的提高是各国基础教育的一项重要的策略和任务。. 面对国际 ...
浅析生物学课堂教学的导入艺术. 摘要 ：导入是课堂教学的重要环节之一，它可以引起学生的注意，能使学生积极主动地参与课堂活动，从而提高课堂的教学效果。. 本文从导入技能的作用、原则和方法入手，结合课程标准实验教科书（人民教育出版社）《生物 ...
2010 年该期刊转载的 127 篇生物类论文来源于 37 种学术期刊，其中《中学生物教学》《中学生物学》《生物学教学》《 教学月刊：中学版 》和《生物学通报》的转载量依次排在前 5 位，占转载论文总数的 64.5%；2011 年的 100 篇论文来自 33 种学术期刊或 5
五、达标巩固 课堂结束或部分教学内容结束时，都可以适时安排学生的实践活动。. 这样既可使学生所学 的基础知识、基本技能得到强化和应用，又可使课堂教学效益得到及时反馈，从而获得下面或 下节课教学内容乃至教学方法的调整信息。. 达标巩固包括实验 ...
投稿指南 《生物学教学》杂志2021年征稿简则 《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校、专业研究机构的生物学工作者。
中等教育论文_浅析如何在高中生物教学中融入 网站采编 中等教育论文_智慧农业在中学生物教学中的可 网站采编 中等教育论文_大健康背景下关于中学生物教学 网站采编 中等教育论文_以美育人，让生物学美育之花在 网站采编 中等教育论文_初中生物识 ...
中学生物学课程与教学资源共享网站设计. 吴冬梅. 【摘要】： 教师是基础教育改革与发展的直接参与者,教师自身的理论素养和实践能力是课程与教学改革成败的关键。. 教师教育,特别是教师专业素养的提高是各国基础教育的一项重要的策略和任务。. 面对国际 ...
浅析生物学课堂教学的导入艺术. 摘要 ：导入是课堂教学的重要环节之一，它可以引起学生的注意，能使学生积极主动地参与课堂活动，从而提高课堂的教学效果。. 本文从导入技能的作用、原则和方法入手，结合课程标准实验教科书（人民教育出版社）《生物 ...
2010 年该期刊转载的 127 篇生物类论文来源于 37 种学术期刊，其中《中学生物教学》《中学生物学》《生物学教学》《 教学月刊：中学版 》和《生物学通报》的转载量依次排在前 5 位，占转载论文总数的 64.5%；2011 年的 100 篇论文来自 33 种学术期刊或 5
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