摘要：政治课程具有较强的理论性，大量机械重复性的作业让学生感到枯燥乏味，背离了作业设计的真正目的。新课程改革的推进为高中政治教学指明了新的方向，作业设计应该立足于当前社会发展和学生成长需要，增强生活性、趣味性和层次性，构建新的设计模式。研究了高一政治课作业设计，希望能为当下的高中政治作业设计提供一些借鉴经验。 关键词：高一政治；人教版
【摘要】微课程在高中物理课堂中的应用改变了传统的教与学的模式。这种先学后教的方式便于学生明确学习任务，把握学习重点。对于教师而言也更好的发挥了导学的作用，有利于激发学生学习动机。因此，加强高中物理微课教学研究已经成为当前物理课改的重要突破口。 【关键词】高中物理微课程教学研究 “微课程”（Microlecture）最早由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教
建立中高职教育有效衔接的现代职业教育体系是职业教育可持续发展的必然趋势，充分发挥高职对中职中等教育的带动作用，借鉴高职教育先进的发展理念，借助高职教育的丰富资源，从而不断提升自己的办学水平和办学质量，拓宽自己的办学深度和广度。
摘要：思想品德课是一门基础学科，本文探讨了学生学好思想品德课的方法，希望对学生们能有一定的指导意义。 关键词：思想品德课；信心；兴趣；方法 思想品德课既是对学生进行思
论文关键词：教学方式自主合作探究教学情境 论文摘要：按照新课程标准下的课堂教学目标，教师要灵活运用教学方法，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，给学生自主学习的空间
论文关键词：愉快式教学 田径教学 学习兴趣 论文摘要：本文主要论述采用游戏与比赛法进行教学，把愉快式教学融入田径教学中，使学生体育兴趣更加浓厚，说明只有根据学生的生理
摘要：发散思维又称扩散思维，它表现为思维视野广阔。在数学教学中，教师需要培养学生的发散思维能力，以提高学生的解题能力。 关键词：发散思维；联想；数学教学 所谓发散思
论文摘要：合作学习是课程改革所倡导的学生有效学习的重要方式之一。新课标指出，在英语教学中，教师应自始至终关注学生的情感，努力营造宽松，民主，和谐的教学氛围。把英语
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摘要：学生从小学升入初中，会产生学习压力大、人际关系不适应、自信心减弱、嫉妒心加重和早恋等心理问题。班主任和科任教师要采取相应的教育方法，通过开展班级活动、与家长
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009－010X（2012）11－0035－02 高中英语阅读课教学既要重视英语语言知识的教学，又要重视英语语言技能的培养和英语语言能力的发展。倡导
苏霍姆林斯基曾说过：学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。可见，文学名著阅读在教育中的重要功用，它能够让学生获取知识、提高人文素养，
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009－010X（2012）11－0039－02 课堂教学的导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备，以便进入最佳学习状态的一个重要的教学环节。选
